A. | 細胞結構 | B. | 細胞分裂 | C. | 染色體 | D. | 核酸 |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是病毒、原核生物、真核生物在組成成分和結構上的異同點,梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
解答 解:SARS病毒為病毒,無細胞結構;藍藻為原核生物;變形蟲、玉米屬于真核生物.
A、病毒不具有細胞結構,A錯誤;
B、病毒不具有細胞結構,不能進行細胞分裂,B錯誤;
C、病毒和原核生物都沒有染色體,C錯誤;
D、病毒、原核生物、真核生物都具有遺傳物質核酸,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的結構及代謝特點,對于病毒、原核生物、真核生物的統(tǒng)一性和多樣性的理解是解答本題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學元素在無機自然界都能找到 | |
B. | 細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
C. | 碳元素是最基本元素,原因是其在細胞中含量最多 | |
D. | 組成人體細胞的化學元素中,含量最多的四種元素是C、H、O、K |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程,有關敘述正確的是
A.圖中①、②兩物質依次是H2O和O2
B.圖中(一)、(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體
C.圖中(三)階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D.該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組做了一系列生理實驗。將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開始到結束,每隔5分鐘測一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測了10次。假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值)如下表,下列說法錯誤的是
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A.進入0℃環(huán)境時,首先增加的是甲指標,即促甲狀腺激素
B.實驗過程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)
C.丙代表皮膚血流量,0℃時丙值降低,以減少熱量散發(fā)
D.0℃時,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產熱大于散熱以維持體溫相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細胞內發(fā)生的生理過程,字母代表物質,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請據圖回答下列問題:
(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示 光合速率;圖2中b點時,水稻葉肉細胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內因可能是 ;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(3)圖1中相同的物質是 (填字母)。
(4)上圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實驗裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的 引到a點,最后應得到 個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜在功能上相互獨立、互不影響 | |
B. | 許多重要的化學反應在生物膜上進行 | |
C. | 生物膜將多種細胞器分隔開,使多種化學反應同時進行,互不干擾 | |
D. | 細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞中起重要用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何一個生態(tài)系統(tǒng)一般都具有穩(wěn)定性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數量相對穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)之所以具有穩(wěn)定性,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限度的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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