將如圖裝置(閥a、b、c關閉)改裝后,裝入酵母菌培養(yǎng)液用于探究酵母菌呼吸方式,下列相關實驗操作錯誤的是( 。
A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時直接打開閥a通入空氣,打開閥c將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
B、探究無氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥c靜置一段時間后將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
C、裝置改裝后應進行氣密性檢查,實驗時應置于適宜溫度的環(huán)境中
D、經管口2取樣進行檢測,可了解酒精的產生情況
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:裝置中管口1表示充氣口,管口2表示取樣口,管口3表示排氣口;充氣口是有氧呼吸時連接充氣泵進行充氣,無氧呼吸時關閉閥a;管口2可取樣檢測酒精產生情況;管口3連接澄清的石灰水,檢驗二氧化碳.
解答: 解:A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a通入用NaOH除去二氧化碳的空氣,打開閥c將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通,A錯誤;
B、探究無氧條件下酵母菌呼吸方式時,打開閥c靜置一段時間,消耗掉瓶中原有的氧,再將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通,B正確;
C、裝置改裝后應進行氣密性檢查,以確保無氧條件;實驗時應置于適宜溫度的環(huán)境中,以保證酶的活性,C正確;
D、酒精的鑒定原理是橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化反應,變成灰綠色,經管口2取樣進行檢測,可了解酒精的產生情況,D正確.
故選:A.
點評:本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗裝置、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于三倍體無子西瓜的培育過程錯誤的是( 。
A、在二倍體西瓜的幼苗期,用秋水仙素處理可以得到四倍體植株
B、一般用四倍體植株作父本,用二倍體植株作母本進行雜交
C、三倍體西瓜幾乎沒有種子,但偶爾也會產生
D、每年制種很麻煩可以利用三倍體植株進行無性繁殖的方式培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、無氧呼吸的終產物是丙酮酸
B、有氧呼吸產生的[H]在線粒體內膜上與氧結合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
D、質量相同時,脂肪比糖元有氧氧化釋放的能量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對某植物莖的生長的影響,下列敘述中,不正確的是( 。
A、P點的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B、當生長素濃度高于P時,莖生長受到抑制
C、曲線表明生長素的作用具有兩重性
D、當生長素濃度高于M時,該植物的莖生長受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物(2N=42)兩條不同的染色體相互連接形成了一條異常染色體(如圖),該異常染色體在減數(shù)分裂聯(lián)會時三條染色體配對,染色體分離時,任意一條移向一極另外兩個移向另一極.下列敘述正確的是( 。
A、觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
B、在減數(shù)分裂過程中可觀察到20個四分體
C、該生物的配子中可能含有20、21、22條染色體
D、不考慮其他染色體該生物體可產生6種配子且比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查發(fā)現(xiàn),某城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為m,抗維生素D佝僂病發(fā)病率為n,則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的概率分別(  )
A、小于m、大于n
B、小于m、小于n
C、大于m、大于n
D、大于m、小于n

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使血糖濃度下降的激素是( 。
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、胰高血糖素D、抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法正確的是( 。
A、內環(huán)境的理化性質及其化學物質含量始終維持在某一固定的狀態(tài)
B、在神經、體液等調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、由于外界環(huán)境的變化及細胞代謝產物的影響,人體內環(huán)境常常發(fā)生劇烈的變化
D、糖尿病患者內環(huán)境各成分仍保持穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,具有膜結構的一組細胞器是( 。
①線粒體 ②細胞核 ③細胞膜 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥葉綠體.
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑥D、①⑤⑥

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