【題目】(1)下圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,突觸小體可以與其他神經(jīng)元的_____________(填2項(xiàng))等相接觸,共同形成突觸的結(jié)構(gòu)。突觸小泡中的物質(zhì)是__________,若該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生抑制,則________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)引起突觸后膜電位變化。
(2)突觸后膜興奮時(shí),在膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是________。
(3)上圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:排尿反射的反射弧的各部分中,膀胱屬于_____________。刺激圖中的A點(diǎn),膀胱也會(huì)收縮,該過(guò)程_________(填“能”或“不能”)稱(chēng)反射活動(dòng),理由是_________________________________。圖示中下丘腦所接受的“刺激”為____________的升高!按碳ぁ痹鰪(qiáng)時(shí),尿量也將減少,其具體原因是_______________________。一般成年人可以有意識(shí)的控制排尿即可以“憋尿”,在適宜的環(huán)境下才排尿;在醫(yī)院做尿檢時(shí),在沒(méi)有尿意的情況下也能排尿,由此可以說(shuō)明_____________________________________________________。
【答案】細(xì)胞體、樹(shù)突 神經(jīng)遞質(zhì) 會(huì) 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 感受器和效應(yīng)器 不能 反射活動(dòng)需要完整的反射弧 細(xì)胞外液滲透壓 滲透壓升高致使抗利尿激素釋放增多,腎小管和集合管的重吸收增強(qiáng),尿量減少 脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
【解析】
a、據(jù)圖1表示突觸后膜上的受體,2表示離子通道,3表示突觸后膜,4表示突觸小泡,5表示線粒體。
b、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)。
(1)突觸有兩種類(lèi)型,軸突-胞體型和軸突-樹(shù)突型,故突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸,共同形成突觸的結(jié)構(gòu)。突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),若該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生抑制,則會(huì)引起突觸后膜電位發(fā)生外正內(nèi)負(fù)進(jìn)一步加強(qiáng)的變化。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合,故突觸后膜興奮時(shí),在膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。
(3)膀胱內(nèi)有感受壓力的感受器,當(dāng)膀胱內(nèi)充滿尿液時(shí),膀胱的內(nèi)壁的感受器受到刺激傳到大腦皮層,產(chǎn)生尿意,在適宜的外界環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞,神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)到膀胱(效應(yīng)器),引起排尿反射。故膀胱即屬于感受器又屬于效應(yīng)器。刺激圖中的A點(diǎn),膀胱也會(huì)收縮該過(guò)程不能稱(chēng)反射活動(dòng),只能叫做應(yīng)答,理由是反射活動(dòng)需要完整的反射弧。在下丘腦中含有滲透壓感受器,可以感受到的刺激為細(xì)胞外液的滲透壓升高的變化。當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),下丘腦合成和分泌抗利尿激素增多,腎小管和集合管的重吸收水增強(qiáng),尿量減少。一般成年人可以有意識(shí)的控制排尿即可以“憋尿”,在適宜的環(huán)境下才排尿;在醫(yī)院做尿檢時(shí),在沒(méi)有尿意的情況下也能排尿,由此可以說(shuō)明脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B.淀粉和糖原都可作為細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是: ( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+B.過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見(jiàn)蔬菜,在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①~⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程,圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖中l(wèi)x:勒克斯,為光照強(qiáng)度的單位)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示__________。過(guò)程②的進(jìn)行除圖中的條件外,還需要___________的參與。
(2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí),黃瓜幼苗固定的CO2可來(lái)自__________(填“呼吸作用” “外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”)。
(3)b~c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn),原因是___________________________________________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加,有利于黃瓜幼苗的生長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞或生物體的生理過(guò)程中,自由水和結(jié)合水的比值呈上升趨勢(shì)的是( )
A.細(xì)胞在衰老過(guò)程中
B.變溫動(dòng)物從正常狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
C.在干旱環(huán)境的選擇下,作物的抗旱能力逐漸增高
D.酵母菌遇到適宜的環(huán)境,增殖速度逐漸加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為某特異性免疫發(fā)生的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題及免疫調(diào)節(jié)的其他問(wèn)題。
(1)圖示生理過(guò)程中具有增殖分化能力的細(xì)胞是______,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_______。(均填字母)
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是_________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘約能產(chǎn)生2000個(gè)抗體?贵w這樣的免疫活性物質(zhì)可以與病原體結(jié)合,從而___________________________________。在多數(shù)情況下,抗原抗體結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬消化。
(4)惡性腫瘤的發(fā)生主要是由于免疫系統(tǒng)的__________功能缺(喪)失。_______的應(yīng)用,大大提高了器官移植的成活率,給患者帶來(lái)了福音。
(5)甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落。這屬于_______免疫,發(fā)生免疫的主要是___________細(xì)胞。某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱(chēng)為__________病。
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【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞中的部分染色體及相關(guān)基因。不考慮基因突變和交叉互換,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 三對(duì)等位基因在減數(shù)第一次分裂后期都能自由組合
B. 與隱性純合子測(cè)交,子代有四種基因型且比例為1:1:1:1
C. A和a的本質(zhì)區(qū)別是所含核苷酸的數(shù)目不同
D. 該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成四種配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.可用酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)其中的羥基
B.該有機(jī)物能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
C.該有機(jī)物能夠在催化劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)
D.2mol該有機(jī)物和過(guò)量的金屬鈉反應(yīng)最多可以生成3mol H2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示A,B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量。下列對(duì)曲線圖的解釋不正確的是( )
A. 婦女A可能曾經(jīng)感染過(guò)人乳頭瘤狀病毒
B. 婦女A的非特異性免疫較婦女B強(qiáng)
C. 兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒
D. 人乳頭瘤狀病毒疫苗可以刺激婦女A機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞
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