甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的 片段。
(2)若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點(diǎn)可以找到基因 ;此區(qū)段一對基因的遺傳遵循 定律。
(3)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的
片段。
(4)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段。
(5)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是( )
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(6分)
(1)Ⅱ-2
(2)E或e (答全得分) 基因的分離
(3)Ⅰ
(4)Ⅱ-1
(5)C
【解析】
試題分析:人類的紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,其基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段,Y染色體上無相應(yīng)片段。若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點(diǎn)可以找到基因E或它的等位基因e,只考慮一對基因,所以遵循基因的分離定律。同源染色體非姐妹染色單體的相應(yīng)部分才能發(fā)生交叉互換,所以是Ⅰ片段(因?yàn)閄和Y的Ⅰ片段是同源的)。從乙圖中看出,患該病的全部為男性,則可以推出該病致病基因位于Y染色體的Ⅱ-1片段上。失散多年的堂兄弟同一祖父最可靠的DNA分子來源是Y染色體。
考點(diǎn):伴性遺傳
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查伴性遺傳的有關(guān)知識,要求學(xué)生掌握運(yùn)用伴性遺傳去分析問題的能力。難度中等。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省洛市中學(xué)高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.(共6分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的 片段;在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的 片段。
(2)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段,基因的遺傳特點(diǎn)是 。
(3)假設(shè)控制某個(gè)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎? 。如果不一定,試舉一例說明 。
Ⅱ.(6分)女婁菜為雌雄異株的植物,已知女婁菜的葉型有寬葉和窄葉兩種類型,由一對基因?B和b控制。由于基因突變,導(dǎo)致其某種基因型的花粉粒死亡,F(xiàn)有下列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表中所示。請回答:
雜交 組合 | 親代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題
Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個(gè)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________ _
_________________________ _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為 。
(6)該生物種群中(個(gè)體數(shù)量很大),基因型為AA的個(gè)體占24%,Aa的個(gè)體占72%,aa的個(gè)體占4%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)
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科目:高中生物 來源:2010年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(3分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的 片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中 片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西橫峰中學(xué)等四校高二上期第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜圖如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個(gè)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的Ⅰ片段,那么這對性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。(本小題3分)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:
I.(10分)某同學(xué)以菜花為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地?cái)嚢枞芤。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)請指出并改正該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:__________ ___ ________。
(2)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____ 。
(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______ _________,該溶液達(dá)到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________ _____。
(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實(shí)驗(yàn)原理是
_________________________ _。
II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____ _____片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。
(4)假設(shè)控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。
_______ _
_____________________ _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)只有在兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為 。
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