下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,正確的是( )
A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)
B.淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟
C.體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不相同
D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是抗原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞需要載體的是( )
A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞
C. K+進(jìn)入葉肉細(xì)胞
D. 核苷酸進(jìn)入紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桫欏被譽(yù)為“蕨類植物之王”,是國(guó)家保護(hù)的一級(jí)珍惜瀕危植物.貴州省赤水縣四洞溝中的所有黑桫欏稱為( )
A.生物圈 B.群落 C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_________形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上_________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_________.若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是_________.
(3)若手指?jìng)诟腥,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于_________免疫.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析正確的是( )
A.a(chǎn)代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化
B.4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)
C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)
D.c,d代表正常人的血糖含量變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”.他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )
①體溫下降
②機(jī)體耗氧量降低
③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)
⑤甲狀腺激素分泌量增加.
A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,這種鼠缺少胸腺,其免疫功能表現(xiàn)為( )
A.體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B.體液免疫功能維持正常
C.進(jìn)人體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解
D.機(jī)體不能產(chǎn)生漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外.下列敘述正確的是( )
A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)
B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外
C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量
D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,對(duì)該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果,其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列問題。
(1)根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出目的基因的 ,進(jìn)行人工合成,然后通過 技術(shù)大量擴(kuò)增。
(2)基因工程的核心步驟是 ,要利用 連接被限制酶切開的磷酸二酯鍵。
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為 。在表達(dá)過程中,啟動(dòng)子需與 識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功,常用的檢測(cè)方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的 細(xì)胞數(shù)量增多,導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間更久。
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