將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（    ）

（1）是單倍體                    

（2）體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

（3）不能形成可育的配子          

（4）體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

（5）能形成可育的配子            

（6）可能是純合子也有可能是雜合子

（7）一定是純合子                

（8）是二倍體

   A. （4）（5）（7）（8）             B. （1）（4）（5）（6）

   C. （1）（2）（3）（6）             D. （1）（4）（5）（7）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是(   )
(1)是單倍體 (2)體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體 (3)不能形成可育的配子 (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體 (5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子 (7)一定是純合子 (8)是二倍體

A．(4)(5)(7)(8)B．(1)(4)(5)(6)C．(1)(2)(3)(6)D．(1)(4)(5)(7)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是 (　　)

(1)是單倍體              (2)體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

(3)不能形成可育的配子    (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

(5)能形成可育的配子      (6)可能是純合子也有可能是雜合子

(7)一定是純合子          (8)是二倍體

A．(4)(5)(7)(8)                B．(1)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(6)                 D．(1)(4)(5)(7)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育  ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子  ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體  ⑥一定是二倍體  ⑦一定是單倍體

A. ①③④⑤⑥      B.①④⑤⑥      C. ②⑦        D. ①③④⑤⑦

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三10月月考生物試卷 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育  ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子  ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體  ⑥一定是二倍體  ⑦一定是單倍體

A. ①③④⑤⑥          B.①④⑤⑥         C. ②⑦           D. ①③④⑤⑦

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育  ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子  ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體  ⑥一定是二倍體  ⑦一定是單倍體

A. ①③④⑤⑥          B.①④⑤⑥         C. ②⑦           D. ①③④⑤⑦

 

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