【題目】如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B．從外部引入消費(fèi)者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和

D．組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用

【答案】D

【解析】圖中所有的生物包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，因而可構(gòu)成了生物群落，A正確；從外部引入消費(fèi)者4，消費(fèi)者4以消費(fèi)者2為食，消費(fèi)者2的數(shù)量減少可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加，B正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的全部太陽能，在該圖中生產(chǎn)者1、2、3所固定的能量之和是流徑整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境主要通過消費(fèi)者的呼吸作用和分解者的分解作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動減弱 D．代謝活動增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在對一塊5 000 m2的野生草坪進(jìn)行野外調(diào)查時，選取了5個樣點(diǎn)，每個樣點(diǎn)4 m2，發(fā)現(xiàn)5個樣點(diǎn)中某種草藥的株數(shù)依次為12、15、14、17、12�？晒浪愠鲞@塊草坪中這種草藥株數(shù)為

A. 15 000 B. 16 250 C. 17 500 D. 70 000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）親本的基因型為_________________。

（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是____，F1中純合體的基因型是________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示20 ℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（ ）

A．S1＋S3可表示玉米細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量

B．C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的生產(chǎn)量少

C．若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移

D．S2－S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可興奮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Na+通道蛋白，在受到有效刺激時瞬時開放，只允許Na+沖入細(xì)胞內(nèi)。下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. Na+通道蛋白的合成由基因控制

B. Na+通道蛋白對離子具有選擇性

C. Na+經(jīng)離子通道沖入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸

D. Na+沖入細(xì)胞內(nèi)可造成膜內(nèi)外電位的翻轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

A. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第3年的烏鴉種群增長速率最大

D. 第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員在馬拉松比賽中因出汗散失了大量的水分和無機(jī)鹽，為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，最好及時補(bǔ)充適量的（ ）

A．糖水 B．純凈水 C．礦泉水 D．含糖生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是（ ）

A. 只發(fā)生在低等生物中

B. 有機(jī)物分解不徹底

C. 酶的催化效率不高

D. 反應(yīng)過程比較簡單

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同步練習(xí)冊答案