【題目】城市中由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題，某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）濕地中各種生物共同構(gòu)成一個________。沼澤濕地在蓄洪防旱方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

（2）輸入該人工濕地的能量是______________。

（3）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。群落中物種組成的多少稱為____________。

（4）控制污水流入人工濕地的速率，除有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物充分吸收污水中的無機(jī)鹽，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。廢水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（5）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)、該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是__________。

（6）在此基礎(chǔ)上，可進(jìn)一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量關(guān)系，使________________。

【答案】 生物群落 間接 太陽能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能 垂直 豐富度 自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 次生演替 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

【解析】試題分析：本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，考查對群落結(jié)構(gòu)、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和穩(wěn)定性的理解。

（1）同一自然區(qū)域內(nèi)各種生物共同構(gòu)成一個生物群落。沼澤濕地在生態(tài)方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

（2）輸入該人工濕地的能量除太陽能外，還包括生活污水所含有機(jī)物中的化學(xué)能。

（3）濕地中不同植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。群落中物種組成的多少稱為物種豐富度。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定限度，因此廢水不能過量流入人工濕地。

（5）該濕地群落演替是在具有一定生物的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，屬于次生演替。

（6）建立集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，主要目的是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，實現(xiàn)生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一

B. 培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞

C. 培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物

D. 培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程

B. 人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有（ ）

①生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等

②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞

③可以用于檢測有毒物質(zhì)

④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 需要限制酶和DNA連接酶

B. 抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

C. 在細(xì)胞外進(jìn)行

D. 啟動子位于目的基因的首端，是啟動翻譯的一段DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體

B．高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯誤的是

A．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

B．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器

C．線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、b兩點連接一個靈敏電流計，已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次 （ ）

A. b點2次，c點1次 B. b點1次，c點1次

C. b點1次，c點2次 D. b點2次，c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．甲圖所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C．乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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同步練習(xí)冊答案