A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
BB×bb→Bb,子代中都是雜合體;
Cc×CC→1CC、1Cc,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
DD×dd→Dd,子代中都是雜合體;
Ee×Ee→1EE、2Ee、1ee,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
因此,AaBBCcDDEe×AabbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有兩對基因雜合、三對基因純合的個(gè)體所占的比例理論上是$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生根據(jù)題采用逐對分析法對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識別位點(diǎn)在RNA分子上 | |
C. | DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等 | |
D. | 細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異,其根本原因是基因表達(dá)的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 | B. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 | D. | 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立生長 | B. | 不生長 | C. | 向光彎曲生長 | D. | 背光彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)細(xì)胞無需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動 | |
B. | 以細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換 | |
C. | 以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育 | |
D. | 以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳和變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在 | |
B. | 膽固醇能優(yōu)先通過細(xì)胞膜,說明細(xì)胞膜上含有脂質(zhì) | |
C. | 用于留種的曬干種子中不含自由水 | |
D. | 結(jié)合水/自由水的比值越高,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 嚴(yán)格的說只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能出現(xiàn)染色體 | |
D. | 染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 脂肪、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、淀粉 | D. | 性激素、生長激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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