如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷,該種子萌發(fā)時干重的變化情況是

 

A.在第Ⅰ階段顯著增加,在第Ⅲ階段 顯著減小

B.在第Ⅰ階段顯著減少,在第Ⅲ階段顯著增加

C.在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小,在第Ⅲ階段顯著減少

D.在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加,在第Ⅱ階段變化很小

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如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷,該種子萌發(fā)時干重的變化情況是

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A.在第Ⅰ階段顯著增加,在第Ⅲ階段顯著減小

B.在第Ⅰ階段顯著減少,在第Ⅲ階段顯著增加

C.在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小,在第Ⅲ階段顯著減少

D.在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加,在第Ⅱ階段變化很小

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科目:高中生物 來源:中學教材全解 高中生物 必修1-分子與細胞(配人教版) 人教版新課標 題型:022

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化,請據(jù)圖解回答以下問題。

(1)O點時,該器官的細胞呼吸類型是________。

(2)在O2濃度為b%以下時(不包括O點),該器官的呼吸類型是________,因為________,寫出反應式________。

(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點重合,其呼吸類型為________,因為________。

(4)由該曲線提示的原理,我們在進行果實和種子貯藏時,應取________值,理由是________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高三3月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題

如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷,該種子萌發(fā)時干重的變化情況是

 

A.在第Ⅰ階段顯著增加,在第Ⅲ階段 顯著減小

B.在第Ⅰ階段顯著減少,在第Ⅲ階段顯著增加

C.在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小,在第Ⅲ階段顯著減少

D.在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加,在第Ⅱ階段變化很小

 

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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省邵陽縣石齊學校高三3月月考(理綜)生物部分 題型:單選題

如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷,該種子萌發(fā)時干重的變化情況是
 

A.在第Ⅰ階段顯著增加,在第Ⅲ階段顯著減小
B.在第Ⅰ階段顯著減少,在第Ⅲ階段顯著增加
C.在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小,在第Ⅲ階段顯著減少
D.在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加,在第Ⅱ階段變化很小

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