【題目】當(dāng)601藥剛問世時(shí),可治療病毒性感冒,療效很高;幾年后,療效漸漸降低,其根本原因可能是

A. 病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 抗藥性病毒的增多是藥物選擇的結(jié)果

D. 后來的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異

【答案】C

【解析】藥物使用效果逐漸降低,是出現(xiàn)了抗藥性的結(jié)果,但不是病毒接觸藥物后產(chǎn)生了耐藥性,而是耐藥性的個(gè)體本來就存在,只是自然選擇的結(jié)果,A錯(cuò)誤,C正確。變異是本來就存在的,B錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A.寒冷時(shí)打寒戰(zhàn)

B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C.接受抗原刺激后,B細(xì)胞增殖和分化

D.飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B. 相同質(zhì)量的EF徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C. SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2H20

D. 物質(zhì)C的種類約20種,基本組成元素是CH、0、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率平均值隨時(shí)間單位:年的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是

A理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)里一直呈J型增長

C由于存在天敵、生活空間和資源有限等,第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)最減少

D第4年和第6年時(shí),種群數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)作用無關(guān)的是

A. 儲存遺傳信息 B. 肌肉收縮

C. 運(yùn)輸物質(zhì) D. 催化與調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程與膜蛋白無關(guān)的是

A線粒體中[H]的產(chǎn)生

B興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C胰島素降低血糖濃度

D呼吸道上皮細(xì)胞的保護(hù)潤滑作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是

A人體長期缺碘時(shí),體內(nèi)①②均會高于正常水平

B飼喂正常動物,將引起①②的分泌量減少

C血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

D切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境

B.信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響

C.生物之間的捕食離不開信息傳遞

D.施放性引誘劑控制害蟲,屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對照組

B. B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液,D瓶內(nèi)的溶液會由藍(lán)變綠再變黃

C. 可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度,來檢測CO2的產(chǎn)生速率

D. 需要持續(xù)往A瓶通氣,以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案