下圖表示一個細胞的細胞核中染色體的數(shù)目變化，則對于BC段的細胞可能處于的時期及該時期的表述正確的是（    ）

①有絲分裂后期        ②減I后期        
③減II后期           ④分裂間期
⑤不能觀察到核膜、核仁
⑥染色單體數(shù)目和DNA數(shù)目相等

A．①②⑤B．②③⑥C．②④⑥D．①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽定遠三中高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，根據(jù)下圖回答問題。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的_______鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中，應(yīng)先用圖中    鏡觀察。

（2）圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請看圖回答：

①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為

       （用標號作答），此時放大倍數(shù)為        。

②一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的（   ）

A．體積        B．表面積        C．像的面積       D．像的長度或?qū)挾?/p>

③在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是         。

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（  ）

A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上

（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標本向________移動，這樣做的理由是__________________________。

(4)若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得下圖四。

下列目鏡與物鏡的組合中與圖像c對應(yīng)的是： _______。

A．目鏡5×　物鏡10×         B．目鏡5×　物鏡40×

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

下圖表示水稻（體細胞有24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得　　　     、　　  　   和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證            。

⑵要促進花粉細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有　　　  　和　   　　兩類激素。

⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是　　　　　利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。

⑷試管苗的每個細胞核中含有　       　條脫氧核苷酸鏈。

⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有　　　　　  。

⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于　　        體。要使它繁殖后代必須

采取的措施是　　　　　  。

⑺這種育種方法應(yīng)用了細胞工程的　          技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細

胞具有            性。

⑻從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉兩條)

                                                                

⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機

鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加             。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

⑴圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是                  （填標號）。

⑵圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有         （填標號）。

⑶圖一細胞中結(jié)構(gòu)⑥與                     有關(guān)。

⑷圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？                   ，原因是                                                            。

⑸若圖二表示根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是           和           （填標號）。

⑹最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白，把該細胞置于7％的NaCl溶液中，細胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。

⑺下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖一細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；②低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu)；③高倍鏡下觀察：將低倍下觀察的細胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)。

上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是____  _____，正確的應(yīng)該是___  __ ____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09上海十四校聯(lián)考）（12分）果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，請根據(jù)提供的信息分析問題：

（1）現(xiàn)有三試管果蠅，管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：

 

親本

子代

A管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌雄果蠅均為紅眼；

B管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼

C管

紅眼和白眼，雌雄各一半

雌雄果蠅均一半紅眼，一半白眼

請你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于            染色體上：三個試管中的親代白眼果蠅性別依次是            。

（2）下圖1為果蠅的染色體圖，圖2為果蠅細胞分裂圖

 

若圖2是圖1果蠅細胞分裂中的細胞圖，則圖2細胞名稱是               用數(shù)字表示細胞中的一個染色體組               。圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是               。前一時期細胞中所含的染色單體數(shù)               。請在方框中畫出圖2細胞的下一時期染色體細胞圖，據(jù)圖2注明染色體上的基因。

（3）設(shè)基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進行雜交的果蠅的基因型是               。另設(shè)粗眼（C）對細眼（c）顯性。兩個相同基因型的長翅粗眼雜交，后代長翅粗眼雜合體占               。

（4）果蠅的自然群體中，第II號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第II號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較（以標準型為100）。

類型

25.5℃

30℃

16.5℃

標準型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點是          。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后，形成了一個新品種，將類似于          。如果這一新品種與原類型形成          ，就是一個新物種了。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請據(jù)圖表分析回答：

基因

B

b

V

v

R

r

E

性狀

褐身

黃身

長翅

殘翅

細眼

粗眼

紅眼

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的         假說。

（2）用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA進行標記，正常情況，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（3）如果以該果蠅為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是                 。

（4）若只考慮表中的體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體中純合子占    。

（5）現(xiàn)有純合長翅與殘翅果蠅若干，請你設(shè)計實驗確定哪種性狀是顯性性狀，簡要寫出你的設(shè)計思路及判定結(jié)果                               。

（6）大部分果蠅身體呈褐色（B  ），具有純合隱性基因的個體（bb）呈黃色。但是，即使是純合的褐色（BB）品系，如果用含有銀鹽的飼料飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色。這就稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型�，F(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是否屬于純合隱性個體（bb）

①請寫出方法步驟：

②結(jié)果預(yù)測：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案