將某種細(xì)菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上，測定這兩種物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的速率，結(jié)果如表所示。下列推測合理的是

A．乙酸的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與氧濃度呈正相關(guān)

B．乙醇穿過細(xì)胞膜的速率比乙酸快

C．乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白

D．乙醇穿過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散

 

【答案】

C

【解析】據(jù)表可知乙醇的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與培養(yǎng)基中的乙醇濃度呈正相關(guān)，推測該物質(zhì)應(yīng)通過自由擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)；在培養(yǎng)基中乙酸濃度較低時(shí)，乙酸有較高的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，推測該物質(zhì)應(yīng)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率除受氧濃度影響外，還受到載體蛋白數(shù)量的限制。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及其影響因素，考查學(xué)生通過數(shù)據(jù)分析判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式，并分析物質(zhì)運(yùn)輸方式的影響因素的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某種細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。?

請據(jù)圖回答問題：?

（1）A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的           期，屬于        代謝產(chǎn)物。?

（2）B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長曲線的               期最大。?

（3）絕大多數(shù)微生物的最適生長溫度為25~37 ℃。為了探究培養(yǎng)溫度對谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物（谷氨酸）合成量的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤，分別標(biāo)以①、②、③、④，請依次分析錯(cuò)誤原因。?

第一步：設(shè)定培養(yǎng)溫度為?

第二步：將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中，分別在設(shè)定的溫度條件下

第三步：定時(shí)取樣，分別測定谷氨酸合成量，記錄結(jié)果并繪制曲線。?

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若在30℃培養(yǎng)條件下，谷氨酸合成量最大，則認(rèn)為

①                                                                     。?

②                                                                     。?

③                                                                     。?

④                                                                      。?

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

低溫蛋白酶是海洋嗜冷細(xì)菌分泌的酶類，最適溫度在20℃左右，作為洗衣粉添加劑可在較低的溫度下達(dá)到理想的洗滌效果。下圖為分離可分泌低溫蛋白酶的某種嗜冷菌的操作步驟，據(jù)圖回答問題：

（1）分裝前，對培養(yǎng)基要進(jìn)行___   操作。為避免雜菌污染，要及時(shí)進(jìn)行      操作。

（2）將擴(kuò)大培養(yǎng)后的深海微生物用         法接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基表面，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，挑出形成透明圈的單一菌落，即為初選出的嗜冷菌。從嗜冷菌分泌的蛋白質(zhì)中分離出低溫蛋白酶的最常用的方法是____       。

（3）為進(jìn)一步檢測分離出的嗜冷蛋白酶的最適溫度，將該菌按上圖所示分5組分別置于     中進(jìn)行培養(yǎng)，

        組所對應(yīng)的溫度為最適溫度。

（4）為提高酶的利用率，可以采用         技術(shù)，常用的方法有            。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。

（1）研究小組工在探究溫度對某種細(xì)菌的影響時(shí)，對細(xì)菌繁殖一代所需的時(shí)間（代時(shí)）與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，見下列表格：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

40

45

47．5

50

代時(shí)（分）

860

120

90

40

29

22

17．5

20

77

750

依據(jù)上表推測，適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_____________。

（2）研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如下表所示。+：表示生長  —：表示不生長

 

物質(zhì)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

突變體[來源:]

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

—

—

—

+

—

+

2

—

+

—

+

—

+

3

—

—

—

—

—

+

4

—

+

+

+

—

+

5

+

+

+

+

—

+

根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少，屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。

（3）假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)了某種突變的菌種，為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。

第一步：將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；

第二步：配制系列培養(yǎng)基。此時(shí)應(yīng)將_____________設(shè)為實(shí)驗(yàn)的自變量；

第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株______________________；

第四步：觀察細(xì)菌的生長情況。在實(shí)驗(yàn)操作過程中自始至終要注意__________操作。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。
（1）研究小組工在探究溫度對某種細(xì)菌的影響時(shí)，對細(xì)菌繁殖一代所需的時(shí)間（代時(shí)）與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，見下列表格：

溫度（℃）
10
15
20
25
30
35
40
45
47．5
50
代時(shí)（分）
860
120
90
40
29
22
17．5
20
77
750
依據(jù)上表推測，適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_____________。
（2）研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如下表所示。+：表示生長 —：表示不生長
物質(zhì)
突變體
培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)
A
B
C
D
E
G
1
—
—
—
+
—
+
2
—
+
—
+
—
+
3
—
—
—
—
—
+
4
—
+
+
+
—
+
5
+
+
+
+
—
+
根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少，屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。
（3）假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，出現(xiàn)了某種突變的菌種，為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。
第一步：將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；
第二步：配制系列培養(yǎng)基。此時(shí)應(yīng)將_____________設(shè)為實(shí)驗(yàn)的自變量；
第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株______________________；
第四步：觀察細(xì)菌的生長情況。在實(shí)驗(yàn)操作過程中自始至終要注意__________操作。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：________________________________________________。

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