在細(xì)胞分裂中,既有同源染色體,又有姐妹染色單體的時(shí)期是( 。
A、減數(shù)第一次分裂末期
B、有絲分裂的前期
C、有絲分裂的后期
D、減數(shù)第二次分裂后期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第一次分裂末期,細(xì)胞中不含同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂的前期,細(xì)胞中既有同源染色體,又有姐妹染色單體,B正確;
C、有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此此時(shí)細(xì)胞中不含姐妹染色單體,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中不含同源染色體,且此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,也不會(huì)姐妹染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷同源染色體和姐妹染色單體存在的時(shí)期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

病毒首次侵入人體后,可引起人體的免疫反應(yīng)是( 。
A、記憶B細(xì)胞大量增殖分化成漿細(xì)胞
B、漿細(xì)胞合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與病毒特異性結(jié)合,并清除病毒
D、吞噬細(xì)胞將所有病毒吞噬分解,不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

加拿大一枝黃花為雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我國(guó),它對(duì)環(huán)境有極強(qiáng)的適應(yīng)性,繁殖能力極強(qiáng),既能通過種子進(jìn)行有性繁殖,又能通過地下根進(jìn)行無性繁殖.在浙江省的寧波、紹興、嘉興等地區(qū)已蔓延成災(zāi),抑制其他植物的生長(zhǎng),有“植物殺手”之稱.為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,有研究者將待查的地塊劃分成10等份,每份內(nèi)取1個(gè)樣方,分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量,估算各種植物的種群密度.
現(xiàn)匯總近五年來的調(diào)查結(jié)果如下:
(單位/株?m-2
年份
種名
2000年2001年2002年2003年2004年
加拿大一枝黃花1.95.19.415.116.5
狗牙根8.06.25.63.91.6
巢菜3.02.11.10.20
車前草3.02.00.400
婆婆納3.22.81.71.30
澤漆2.11.81.51.00
小檗2.21.91.51.21.0
狗尾草3.22.51.51.10.6
繁縷8.03.21.10.50
卷耳5.41.41.000
(1)該群落中加拿大一枝黃花與其他植物間的關(guān)系是
 

(2)在所給的坐標(biāo)系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種群密度的變化曲線:

(3)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)
 
;種群密度的計(jì)算方法是
 

(4)從生物多樣性保護(hù)的角度考慮,本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
是新基因產(chǎn)生的途徑和生物變異的根本來源.

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科目:高中生物 來源: 題型:

老年人有老年斑,對(duì)此最合理的解釋是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,顏色變深
B、細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,顏色加深
C、細(xì)胞內(nèi)色素的積累,顏色變深
D、細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素分解減少,顏色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( 。
A、隔離阻止了種群間基因交流
B、不同物種之間必然存在生殖隔離
C、對(duì)所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
D、不同種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%.下列推斷正確的是(  )
A、個(gè)體2的基因型是EeXAXa
B、個(gè)體7為甲病患者的可能性是
1
600
C、個(gè)體5的基因型是aaXEXe
D、個(gè)體4與2基因型相同的概率是
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的有幾項(xiàng)?( 。
①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活;
②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成,在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì);
③酶的特性:高效性、專一性和酶的作用條件較溫和;
④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP;
⑤人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈纏繞而成
B、DNA分子中堿基排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、DNA雙鏈的互補(bǔ)堿基對(duì)之間以氫鍵相連
D、兩條鏈平行反向排列

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