18.下面有關(guān)顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是(  )
A.高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉,可看到綠色的葉綠體和綠色的線粒體
B.高倍顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,進(jìn)而看到細(xì)胞核的相關(guān)結(jié)構(gòu)
C.高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程
D.低倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,可見細(xì)胞中央液泡的體積變化

分析 健那綠能將活細(xì)胞的線粒體染成藍(lán)綠色;DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原細(xì)胞需保持活性.

解答 解:A、線粒體需健那綠染液染色后才呈現(xiàn)藍(lán)綠色,黑藻葉較薄,高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉,可看到綠色的葉綠體,但是看不到線粒體,A錯(cuò)誤;
B、DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì),綠色主要位于細(xì)胞核,該實(shí)驗(yàn)只能看到DNA和RNA的分布,看不到細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、在解離時(shí)細(xì)胞已被殺死,故不能用高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化,C錯(cuò)誤;
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原細(xì)胞需保持活性,低倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,可見細(xì)胞中央液泡的體積變化,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察葉綠體和線粒體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原等相關(guān)的實(shí)驗(yàn),意在考查考生對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟、原理的理解和識(shí)記能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

(2013春•涵江區(qū)期末)下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)如圖的敘述中,不正確的是(  )
A.因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①、③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為另一對(duì)同源染色體,8個(gè)DNA分子
D.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢(shì);圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率將降低,在B點(diǎn)增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大.
(2)乙、丙曲線中E點(diǎn)(填字母)代表最適溫度.若該種酶需要短期保存,最適宜的溫度和pH條件是D、H(用乙、丙曲線中的字母表示)
(3)某同學(xué)在設(shè)計(jì)“影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中存在以下疑惑:
①溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,能否用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果
②溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,加入底物后,能否加入酶之后再控制溫度
③pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,無關(guān)變量溫度能否忽略不計(jì)
④pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,能否用H2O2作為實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)科學(xué)性原則.
你認(rèn)為上述疑惑中可回答“能”的是④(填序號(hào)).
(4)圖2中a結(jié)構(gòu)是RNA的單體,酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵c(填字母)斷裂放能,酶2催化的反應(yīng)往往與細(xì)胞內(nèi)的放能(吸能/放能)反應(yīng)相聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成生物體的化合物,以一定的方式聚集在一起,呈現(xiàn)出復(fù)雜的生命現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.胰島素是由氨基酸脫水縮合而成,具有催化作用
B.生物大分子都以碳鏈為骨架,若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成每個(gè)單體的基本骨架,許多單體再連接成多聚體大分子
C.纖維素和蔗糖的單體均為葡萄糖
D.甲(ATCC)是一種單鏈DNA片斷,乙是該片斷的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則甲、乙共由8種核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲表示某植物體內(nèi)進(jìn)行的與水有關(guān)的生理過程,圖乙是依據(jù)該植物在密閉恒溫玻璃箱中日光自然照射條件下連續(xù)48小時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成的曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)①過程合成物質(zhì)的名稱為二肽,②、③過程發(fā)生場(chǎng)所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜,它們?cè)诮M成上的主要區(qū)別有附著的酶的種類不同、葉綠體類囊體薄膜具有光合色素而線粒體內(nèi)膜沒有;破壞細(xì)胞核中的核仁會(huì)影響進(jìn)行①過程相應(yīng)細(xì)胞器的形成;能為①過程提供能量的是過程②(填序號(hào)).
(2)圖乙中,光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),30h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體;能同時(shí)進(jìn)行圖甲中生理過程的時(shí)間范圍是3~21、27~45.
(3)據(jù)圖乙曲線分析,該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度小于 (填“大于”、“小于”或“等于”)后24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).H2l8O最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2l8O先參與細(xì)胞呼吸(生理過程)生成Cl8O2(化合物名稱),最后生成(CH218O).
(5)經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220.據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是Ttgx-15對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯(或相應(yīng)基因的表達(dá))過程有促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.在d、e階段幾乎都可以看到一些分散的小泡
B.c時(shí)期有大量的核糖體增生
C.用同位素標(biāo)記法研究DNA和mRNA變化時(shí)不能標(biāo)記H
D.細(xì)胞中有一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在某池塘中,第一次捕獲鯽魚100條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲的鯽魚,其中有標(biāo)記的25條,未標(biāo)記的 65條.則池塘中共約有鯽魚( 。
A.260條B.190條C.360條D.90條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.藍(lán)藻中的微囊藻是形成水華的主要類群.科研人員為修復(fù)出現(xiàn)水華的某濕地生態(tài)系統(tǒng),適量增加濕地原有的濾食性魚(鰱魚、鳙魚)、沉水植物(魚草、狐尾藻)、挺水植物(蘆葦、香蒲)等生物的數(shù)量,并調(diào)整部分營養(yǎng)關(guān)系,如圖所示營養(yǎng)關(guān)系是有效控制水華發(fā)生的主要部分.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)濕地中沉水植物(魚草、狐尾藻)、挺水植物(蘆葦、香蒲)與浮游植物(微囊藻)都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們的空間分布說明群落具有垂直結(jié)構(gòu).
(2)若水體中N、P元素過量積累,在溫度和光照適宜時(shí),微囊藻會(huì)迅速增殖到水體飽和數(shù)量,該過程中徽囊藻的數(shù)量呈S型增長(zhǎng).在修復(fù)該濕地時(shí),增加魚草、狐尾藻、蘆葦、香蒲等水生植物數(shù)量的作用是競(jìng)爭(zhēng)水體中N、P元素和陽光(二氧化碳),從而降低微囊藻等浮游植物的K值.
(3)當(dāng)投放鰱魚比例大于鳙魚時(shí),微囊藻密度降低更顯著,據(jù)圖分析原因是鰱魚只濾食微囊藻不濾食浮游動(dòng)物,鳙魚濾食微囊藻和濾食浮游動(dòng)物,浮游動(dòng)物能吞食微囊藻.
(4)修復(fù)富營養(yǎng)化水體時(shí),應(yīng)適量捕魚和適時(shí)移除部分蘆葦、香蒲和狐尾藻的莖稈,該措施的主要目的是轉(zhuǎn)移出水體中過量的N、P元素,以加快物質(zhì)循環(huán)進(jìn)程.
(5)富營養(yǎng)化的濕地經(jīng)過一段時(shí)間修復(fù)后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,水質(zhì)清澈見底.這個(gè)修復(fù)過程利用了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,同時(shí)說明人類活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度.

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