人類基因組計劃研究的主要內(nèi)容是測定一個基因組內(nèi)全部染色體上DNA序列，則需要測定的染色體數(shù)目是（　�。�
A、23條B、46條
C、24條D、48條
考點(diǎn)：人類基因組計劃及其意義
專題：
分析：人的體細(xì)胞中含有23對染色體，包括22對常染色體和1對性染色體，其中X染色體和Y染色體是異型染色體．
解答： 解：由于X染色體和Y染色體是異型染色體，其遺傳信息不完全相同，因此“人類基因組計劃”需要測定人體的染色體是22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，共24條染色體．
故選：C．
點(diǎn)評：對于同源染色體的概念理解和人類基因組計劃的了解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，（數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì)，字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式），下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若圖示為葉肉細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為c或b
B、與①合成有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

一條肽鏈的分子式C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B、合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
C、1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D、在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時間/min317117
A、形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B、高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，向外與細(xì)胞膜相連
C、高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D、分泌蛋白的合成、加工需要能量，運(yùn)輸過程不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法正確的是（　�。�
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無有
進(jìn)行光合作用的能力有無
細(xì)胞呼吸有有
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D、細(xì)胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞Ⅱ要晚

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體外殼的合成原料直接來自于（　�。�
A、原噬菌體外殼的降解B、噬菌體
C、環(huán)境D、細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖l是某生物的一個初級精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個精細(xì)胞．根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷這五個精細(xì)胞至少來源于幾個初級精母細(xì)胞（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)正確的是（　�。�
A、本尼迪特試劑-蔗糖-紅黃色
B、蘇丹Ⅲ染液-油脂-紅色
C、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
D、碘液-淀粉-藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案