【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A. 蛋白質(zhì)等生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)

B. 變形蟲(chóng)無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次

C. 多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng)

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，考查知識(shí)的理解和識(shí)記程度，屬于基礎(chǔ)題。

蛋白質(zhì)等生物大分子沒(méi)有生命，不是生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤.

變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，因此無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次，B正確.

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，C錯(cuò)誤.

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是

A. 在細(xì)胞中，參與DNA合成的酶不僅僅只存在于細(xì)胞核內(nèi)

B. 用鹽析的方法可以從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶是因?yàn)辂}析破壞了胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 體外保存唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)溫度是37℃

D. 酶一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就會(huì)失去催化活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法最準(zhǔn)確的是

A．形態(tài)大小相同 B．所含基因相同 C．減數(shù)分裂時(shí)可以聯(lián)會(huì) D．含有等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是

A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

①a、b、c可分別表示同一物種的三個(gè)不同種群中各年齡期個(gè)體在種群中所占的比例；
②三個(gè)種群中處于繁殖期的個(gè)體數(shù)之比是a＞b＞c；
③三個(gè)種群的出生率之比是a＞b＞c；
④三個(gè)種群的遷入率與遷出率之比是a＞b＞c．
A.只有①③
B.只有①②③
C.只有①③④
D.只有②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體

B. 發(fā)菜細(xì)胞可進(jìn)行光合作用

C. 原核細(xì)胞的核酸只有RNA一種

D. 原核細(xì)胞是地球上最早出現(xiàn)的生命形式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m﹣n
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李白有詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 脂褐素積累

C. 酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力
②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線
③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量．

A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案