【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯誤的是

A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞

C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞

D. Na+進入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細胞的運輸方式都是協(xié)助擴散

【答案】D

【解析】由圖可知小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都只是需要載體蛋白沒有消耗能量,應是協(xié)助擴散,且載體相同,A正確;據(jù)圖分析,小腸上皮細胞吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,說明運輸方式是主動運輸,B正確;小腸上皮細胞吸收K+需要載體的協(xié)助,還消耗了能量,說明運輸方式也是主動運輸,C正確;Na+進入小腸上皮細胞是從高濃度到低濃度,是協(xié)助擴散;轉(zhuǎn)出小腸上皮細胞的過程是逆濃度梯度運輸,方式是主動運輸,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(  )
A.RNA聚合酶能與mRNA的特定位點結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄
B.所有密碼子都對應一種氨基酸
C.真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行,翻譯在核糖體上進行
D.轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對類型有4種,翻譯時有3種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 在人體劇烈運動過程中,肌肉細胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

C. 人體細胞中完成過程c的場所主要是線粒體

D. 人體內(nèi)的a過程產(chǎn)生的CO2一定來自于有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層次的是

A. 一塊骨胳;血液;皮膚

B. 西湖中所有的魚;武當山上所有的鳥;長江中游所有的白鰭豚

C. 長白山自然保護區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌;大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題.

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成 ,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了 .種群b和種群c是不是同一物種?

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化? ,理由是

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為: 是生物進化的基本單位, 決定生物進化的方向;突變和基因重組、自然選擇和 是物種形成和生物進化的機制;共同進化導致生物的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗。B)對易感病(b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 過程的原理是基因突變,最大的優(yōu)點是能定向突變

B. 過程使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C. 過程為單倍體育種,可明顯縮短育種年限

D. ④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于還原糖、脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,下列說法正確的是

A. 在含還原糖的組織樣液中加入混合均勻后的斐林試劑,約2min后試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 在雞蛋清樣液中先后加入0.01g/mLCuSO4溶液ImL、0.1g/mLNaOH溶液4滴,震蕩后顯紫色

C. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡,并需用蒸餾水去除材料表面的紅色蘇丹Ⅳ染液浮色

D. 均是利用顏色反應對物質(zhì)進行鑒定,故要求材料本身無色或白色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物有紫花、藍花、白花三種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學途徑如下圖所示,其中A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,且A對a、B和b為顯性,F(xiàn)有白花和藍花兩植物雜交,F(xiàn)1植株中紫花:藍花=1:1。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)推測親本白花和藍花的基因型分別是___________。

(2)若F1紫花植株與白色隱性純合子雜交,所得子代植株的表現(xiàn)型及比例為______________。

(3)上圖中過程①包括______________________兩個階段,若F1紫花植株的B基因被插入一段外來DNA序列,導致該基因不能表達,則F1紫花植株自交,則子一代植株的表現(xiàn)型及比例為___________

(4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產(chǎn)物是白色,某一紫花雜合植株自交,則子代植株的表現(xiàn)型及比例可能為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說法,正確的是

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案