A. | 性別比例不是所有種群都具有的特征 | |
B. | 根據(jù)年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì) | |
C. | 自然增長(zhǎng)率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定 | |
D. | 動(dòng)物數(shù)量達(dá)到K 值時(shí),種群的年齡組成為衰退型 |
分析 種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率;預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)具有重要意義的種群特征是年齡組成.
解答 解:A、性別比例不是所有種群都具有的特征,如由雌雄同體的生物構(gòu)成的種群沒(méi)有性別比例這一特征,A正確;
B、年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).B正確;
C、種群的自然增長(zhǎng)率等于出生率減去死亡率,故自然增長(zhǎng)率主要由出生率和死亡率決定,而不同動(dòng)物的出生率主要受到性成熟的早晚.每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的數(shù)量會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,其年齡組成為穩(wěn)定型,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.b段和d段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分
D.b和c可表示一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花.兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開(kāi)紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F1測(cè)交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1
C.F2紫花中純合子的比例為
D.F2中白花的基因型有5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
F1:Yy | 雄配子 | ||
Y | y | ||
雌配子 | Y | ① | ③ |
? | ② | yy(綠色) |
A. | F1產(chǎn)生Y、y兩種雌配子且比例為1:1 | B. | ①和②基因型相同 | ||
C. | ③的基因型與F1相同 | D. | ①、②和③都是黃色子葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒由一條RNA鏈和蛋白質(zhì)外殼組成 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)證明了RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì) | |
C. | 用RNA酶處理過(guò)的RNA仍具有感染效力 | |
D. | 重建病毒所繁殖的子代病毒類型取決于提供的蛋白質(zhì)株系 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)雜合子(涉及兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因)雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,則這兩個(gè)雜合子的基因型是( )
A.AaBb和AABb B.AaBb和Aabb
C.Aabb和aaBb D.AABb和AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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