下列關(guān)于DNA復(fù)制和表達(dá)的說(shuō)法，正確的是( )

A．rRNA上的一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)某種氨基酸

B．一個(gè)DNA分子復(fù)制一次和轉(zhuǎn)錄一次分別得到的產(chǎn)物長(zhǎng)度相同

C．在一個(gè)細(xì)胞分裂周期中，核DNA的復(fù)制只發(fā)生一次，某個(gè)基因也只能轉(zhuǎn)錄一次

D．在效應(yīng)B細(xì)胞中，一定不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制，但一定會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯。

 

D

【解析】rRNA是構(gòu)成核糖體的RNA，上面沒(méi)有密碼子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制一次得到的子代DNA與親代DNA一樣長(zhǎng)，上面包含有多個(gè)基因。轉(zhuǎn)錄一次的產(chǎn)物長(zhǎng)度只有一個(gè)或幾個(gè)基因長(zhǎng)度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在一個(gè)細(xì)胞分裂周期中，核DNA的復(fù)制只發(fā)生一次，但某個(gè)基因能轉(zhuǎn)錄多次，C項(xiàng)錯(cuò)誤；效應(yīng)B細(xì)胞是分化后成熟的體細(xì)胞，不會(huì)發(fā)生分裂，所以一定不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制。它要合成抗體必須發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

圖D3?7中甲表示一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線；圖乙表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

甲

乙

A．圖甲的G1、G2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸

B．圖乙中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在圖甲的S期

C．用DNA合成抑制劑處理，圖乙中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

D．用秋水仙素處理，圖乙中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量發(fā)生改變

D．細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

小耳鼩是新發(fā)現(xiàn)的物種。圖甲是小耳鼩細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是有活性的小耳鼩細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是( )

甲

乙

A．若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B．若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，有關(guān)敘述正確的是( )

A．①過(guò)程正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要DNA連接酶

B．②過(guò)程形成的產(chǎn)物都能夠直接承擔(dān)細(xì)胞的生命活動(dòng)

C．①過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，形成的多肽可能不發(fā)生改變

D．效應(yīng)B細(xì)胞合成大量抗體主要通過(guò)①過(guò)程形成大量mRNA完成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)16 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、遺傳信息的傳遞（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理活的洋蔥根尖，一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性，最可能的結(jié)果是( )

A．前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性，后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放放射性

B．前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性，后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性

C．兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性

D．兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)資源包專題19生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同

B.制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒

C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )

A.該過(guò)程共涉及5種核苷酸

B.在不同組織細(xì)胞中該過(guò)程的產(chǎn)物相同

C.該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶

D.該過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于( )

①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分 ③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲(chǔ)存遺傳信息 ④為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案