【題目】如圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中，一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系，不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】本題是對(duì)有氧呼吸與無氧呼吸過程的考查．酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，有氧時(shí)，無氧呼吸受抑制．
A、酵母菌在氧濃度較高時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，低氧時(shí)無氧呼吸受抑制，細(xì)胞呼吸作用弱，A不符合題意；
B、無氧時(shí)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸增殖，有氧呼吸釋放的能量多，隨氧氣濃度增加，酵母菌數(shù)量增多，當(dāng)氧氣濃度達(dá)到飽和時(shí)，氧氣濃度升高，酵母菌數(shù)量不再增加，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)成了限制酵母菌數(shù)量增長的因素，B不符合題意；
C、酒精是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，有氧時(shí)無氧呼吸受抑制，隨氧氣濃度增加，無氧呼吸減弱，產(chǎn)生的酒精量減少，直至無氧呼吸完全被抑制，酒精產(chǎn)量為0，C不符合題意；
D、氧氣濃度為0時(shí)，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，也會(huì)有ATP的產(chǎn)生，D符合題意．
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．有關(guān)說法正確的是（ ）

A.染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在各年齡段相近
B.預(yù)防單基因遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是基因檢測(cè)
C.調(diào)查人群中多基因遺傳病的發(fā)病率，常選患病家族進(jìn)行調(diào)查
D.染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的，多數(shù)染色體異常的胎兒在出生前就死亡了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是

①與異養(yǎng)生物有關(guān)

②都將CO2和水合成為有機(jī)物

③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式

④合成作用所利用的能量相同

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲用來制作果酒，乙用來制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè)，翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)的信使RNA中有A和G共200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中，最少應(yīng)有C和T多少個(gè)？（ ）
A.800個(gè)
B.600個(gè)
C.400個(gè)
D.200個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇適宜生長在通風(fēng)良好,含腐殖質(zhì)的培養(yǎng)基上,其新陳代謝類型是（ ）

A. 異養(yǎng)需氧型 B. 自養(yǎng)厭氧型 C. 自養(yǎng)需氧型 D. 異養(yǎng)厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物14CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物．通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是（填圖中序號(hào)）．
（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán)（能/不能）進(jìn)行，原因是 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有 ．
（4）圖2中0～D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為；光合作用有機(jī)物的凈積累量為 ． （用S1、S2、S3表示）
（5）若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）．
（6）圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（ ）

A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移
C.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
D.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除動(dòng)物的垂體后，血液中

A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素增加，甲狀腺激素也增加

C．生長激素減少，甲狀腺激素增加

D．生長激素增加，甲狀腺激素減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案