A. | 細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用 | |
B. | 若該細(xì)胞纖連蛋白由n個氨基酸組成且含有m條肽鏈和k個環(huán)狀肽,則肽鍵數(shù)目為(n-m) | |
C. | 經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞纖連蛋白的合成需要DNA、RNA以及多種酶和ATP等物質(zhì)的參與,且只涉及A-T,C-G的堿基配對方式 |
分析 1、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中,形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),形成環(huán)肽過程時,氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù).
2、DNA與RNA在組成成分上的差異:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是環(huán)肽;②堿基不完全相同,DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U;DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成,轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA,翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對.
解答 解:A、由題意知,細(xì)胞纖連蛋白具有與細(xì)胞表面受體結(jié)合的位點,介導(dǎo)細(xì)胞粘著的功能,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的信息傳遞功能,A正確;
B、設(shè)該氨基酸形成環(huán)肽的氨基酸數(shù)目是X,則肽鍵數(shù)=X+[(n-x-)-(m-k)]=n-m+k,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)中的肽鍵可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑進行檢測,C正確;
D、蛋白質(zhì)是由DNA通過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程形成的,涉及的堿基配對方式除了A-T、C-G外,還有A-U,D錯誤.
故選:BD.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、蛋白質(zhì)功能多樣性等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中生物的核酸,都含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 藍(lán)藻和金魚藻都能進行光合作用,藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但所含光合色素與金魚藻相同 | |
C. | b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中 | |
D. | c中生物都有核糖體,都能合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機體生命活動的信息分子 | |
B. | 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點 | |
C. | 機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系 | |
B. | 健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大 | |
C. | 毛細(xì)血管通透性增加,則引起血漿滲透壓增加 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體細(xì)胞進行正常代謝的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾應(yīng)用假說演繹法揭示了兩個遺傳定律,并提出遺傳因子在染色體上 | |
B. | 摩爾根用果蠅進行雜交實驗,通過對實驗結(jié)果進行類比推理證明基因在染色體上 | |
C. | 克里克對遺傳學(xué)研究的突出貢獻有參與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,提出中心法則 | |
D. | 格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗操作時需將斐林試劑甲液和乙液先等量混合后再注入到含待測樣液的試管 | |
B. | 全部混合好的試管應(yīng)放入沸水浴加熱2分鐘左右 | |
C. | 為排除對觀察結(jié)果的影響,被檢測的生物組織樣液本身應(yīng)不具較深的顏色 | |
D. | 若觀察到的現(xiàn)象是試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明檢測的生物組織中含有葡萄糖 |
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