科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當升高溫度,Vmax和Km均會增大 |
B、Km值越大,表示酶和底物的親和力越強 |
C、同一種酶對不同的底物具有相同的Km值 |
D、對于同一種酶與底物來說,Km的大小與Vmax呈負相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
精子的種類及數(shù)量 | 對相應情況的分析 | |
A | AB:ab=2:2 | 這兩對等位基因只位于一對同源染色體上 |
B | AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 | 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 |
C | AaB:b=2:2 | 一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D | AB:aB:ab=1:1:2 | 有一個A基因突變成了a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普利斯特利通過將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi),小鼠不死亡的實驗證明了植物光合作用可以產(chǎn)生氧氣 |
B、光反應為暗反應階段二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供了必需的能量 |
C、光合作用為生物由厭氧型到需氧型的進化提供了必要的條件 |
D、在光反應階段中,葉綠體中色素的用途就是吸收光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表糖蛋白,具有保護、潤滑和細胞間識別作用 |
B、若圖示為成熟紅細胞結(jié)構(gòu)圖,則a可代表氧氣 |
C、②不具有選擇透過性,③不具有流動性 |
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解時,b需要穿過3層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體上DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
C、染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察 |
D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍 |
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