【題目】如圖人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量大于散熱量

B. 當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加主要是由于體液調(diào)節(jié)造成的

C. 時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

【答案】C

【解析】

1、根據(jù)曲線圖分析，從25℃下降到10℃時(shí)，內(nèi)外溫差加大，使得散熱量先增加，后通過(guò)調(diào)節(jié)散熱量減少；2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，由于人的體溫恒定，則產(chǎn)熱量等于散熱量，A錯(cuò)誤；當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降劍10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的，B錯(cuò)誤；時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量和散熱量應(yīng)該是相等的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過(guò)程，其中①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中，②過(guò)程所需酶催化反應(yīng)的底物是_________；③過(guò)程可發(fā)生在有絲分裂的_________時(shí)期；④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有_________（填細(xì)胞器）。

（2）一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是________________。

（3）擬構(gòu)建②過(guò)程模板的物理模型，若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建—個(gè)含12對(duì)堿基（C有5個(gè)）的片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為_________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述，正確的是

A. 真核生物有需氧呼吸，原核生物無(wú)需氧呼吸

B. 真核生物有生物膜，原核生物無(wú)生物膜

C. 真核生物有染色體，原核生物無(wú)染色體

D. 真核生物有細(xì)胞器，原核生物無(wú)細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是

A. 若表示真核生物有氧呼吸場(chǎng)所，則a為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜

B. 若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜

C. 若表示基因表達(dá)過(guò)程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)

D. 若表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費(fèi)者，c為分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是噬菌體只由________組成。

(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段，攪拌的目的是：________離心的目的是__________________________________。

(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，________（能或不能）說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常治療糖尿病應(yīng)該注射下列哪種激素來(lái)降低血糖濃度

A．胰島素 B．腎上腺素 C．生長(zhǎng)激素 D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是（ ）

A. 利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)

B. 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能不同

C. 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

D. 在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)中，含有核苷酸的種類數(shù)為

A.8B.7C.5D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案