4.圖1、圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),請分析回答:

(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素ABC(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是增強(qiáng)代謝活動,以增加產(chǎn)熱,同時機(jī)體還通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱.
(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使下丘腦分泌抗利尿激素增加,減少尿量.此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時,信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號,傳遞方向的特點是單向.
(3)餐后血糖濃度升高時,會使圖2中A圖所示的生理活動加強(qiáng),圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是糖蛋白.

分析 1、由圖1可知A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素.
2、圖2中A圖胰島B細(xì)胞分泌胰島素,通過體液運輸,作用于肝細(xì)胞上相應(yīng)的受體,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì).
3、圖2中B中,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
4、圖3中,高濃度糖情況下,胰島素分泌量高;低濃度糖時,胰島素分泌量減少.

解答 解:(1)由圖1可知A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素.當(dāng)溫度降低時,人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),圖中的ABC三種激素都會明顯增加,作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動,增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定,同時機(jī)體還會使皮膚血管收縮以減少散熱.
(2)失水過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加,減少尿量.在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是電信號-化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì)傳遞)-電信號,在突觸處因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并且作用于突觸后膜,故是單向的.
(3)血糖濃度升高,會使胰島素分泌量增加,故使圖2中A過程加強(qiáng),胰島素屬于分泌蛋白需要在核糖體上合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,故涉及到的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
故答案為:
(1)ABC   增強(qiáng)代謝活動,以增加產(chǎn)熱   皮膚血管收縮
(2)細(xì)胞外液滲透壓升高   抗利尿激素   電信號→化學(xué)信號→電信號  單向
(3)加強(qiáng)   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體   糖蛋白

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.要求考生能夠識記寒冷調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)過程;識記水平衡調(diào)節(jié)的過程和突觸上信號的轉(zhuǎn)變過程;識記與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•九江期末)現(xiàn)在有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( )

A.999、1016、1046 B.996、1、1

C.996、24、54 D.996、1016、1046

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家在南極洲近海大陸架下850m處的泥床盆地發(fā)現(xiàn)超過100萬只巨型帝王蟹.在帝王蟹所在水域的上方,生活著大量的植物和動物,其中棘皮動物包括海蛇尾、海百合和海參.這些棘皮動物都沒有生活在海蟹所在水域.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.南極水域所在的動物、植物和微生物共同構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性的形成是生物長期進(jìn)化的結(jié)果
C.帝王蟹的入侵可能會導(dǎo)致某些物種滅絕,使生物多樣性減少
D.要保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有圆槐坏弁跣菲茐,可以采用合理的有計劃的捕撈措?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為探究存在于腫瘤細(xì)胞中的逆轉(zhuǎn)錄病毒是否能破壞哺乳動物的免疫監(jiān)測清除功能,科學(xué)家通過抑制小鼠黑色素瘤細(xì)胞(ERV)中的逆轉(zhuǎn)錄病毒基因的表達(dá),構(gòu)建出ERVKD細(xì)胞,并將其與等量的ERV分別注射到多只幼年去除胸腺的小鼠體內(nèi),結(jié)果如圖1所示.又將等量ERVKD細(xì)胞和ERV細(xì)胞分別注射到多只小鼠體內(nèi),結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖1結(jié)果說明抑制逆轉(zhuǎn)錄病毒基因的表達(dá)對ERV的成瘤能力無影響
B.圖2實驗組注射的是ERVKD,對照組注射的是ERV
C.該實驗證明腫瘤細(xì)胞中的逆轉(zhuǎn)錄病毒可以破壞哺乳動物的免疫監(jiān)測清除功能
D.幼年去除胸腺的小鼠喪失全部特異性免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.二倍體果蠅是遺傳學(xué)實驗常用的實驗材料,果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,一對果蠅可以繁殖出許多后代.請回答下列問題:
(1)果蠅的一個染色體組中有4條染色體.
(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.據(jù)此可推測控制剛毛的基因位于X染色體上,剛毛的遺傳遵循分離定律.F1卷剛毛直翅果蠅測交后代有4種基因型.
(3)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,N)控制,讓具顯性性狀的雌、雄果蠅相互交配,后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為2:1.則后代的基因型為Nn、nn,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是顯性基因純合致死.
(4)在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)了少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中有可能因某種原因回復(fù)正常翅,這些個體稱為回復(fù)體.若是由于基因H又突變?yōu)閔,稱為真回復(fù)體;若是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá),稱為假回復(fù)體,(R、r基因本身并沒有控制具體形狀,只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達(dá)).
請分析回答:
①毛翅果蠅的基因型可能為HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr.
②現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體,需檢驗這批果蠅是真回復(fù)題還是假回復(fù)體.請用遺傳圖解表示檢驗過程,并作簡要說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.各種刺激會引起腎上腺分泌糖皮激素,細(xì)胞因子IL-1、IL-6和TNF也促進(jìn)激糖皮激素的合成分泌,導(dǎo)致Th1(一種T細(xì)胞)和巨噬細(xì)胞(Mr)的活性下調(diào).圖中甲代表器官,A表示激素,情分析回答:
(1)接受刺激后,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞中與CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,成分為多肽)分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,這一過程直接體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特點是具有一定的流動性.
(2)器官甲是垂體;巨噬細(xì)胞與Th1細(xì)胞均由造血干細(xì)胞增殖分化而來,其中后者的分化場所是胸腺.
(3)由圖可知,細(xì)胞因子含量的增加,會引起糖皮質(zhì)激素的含量增加,進(jìn)而直接抑制細(xì)胞因子的合成與釋放,這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)研究發(fā)現(xiàn)IL-6能增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,由此推測IL-6的作用可能是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項是( 。
A.對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期中)19世紀(jì)30年代建立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是( )

A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C.揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D.發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.白菜-甘藍(lán)同普通白菜相比,具有生長期短、易儲存等優(yōu)點.下圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程,請回答:

(1)圖示培育白菜-甘藍(lán)幼苗的技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交,依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性_.
(2)過程②常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇.若只考慮原生質(zhì)體兩兩融合,可以得到3種類型的融合細(xì)胞.
(3)在激素(生長素、細(xì)胞分裂素)的誘導(dǎo)和一定的營養(yǎng)條件下,經(jīng)過程④脫分化形成愈傷組織,該過程細(xì)胞的全能性如何變化?提高.
(4)過程④⑤開辟了植物繁育的新途徑,該技術(shù)通?捎糜谖⑿头敝、作物脫毒和制備人工種子.

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