Question

香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū)，是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一．但南方冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響，對(duì)香蕉生長(zhǎng)發(fā)育影響很大．由香蕉束頂病毒（BBTV，單鏈環(huán)狀DNA病毒）引起的香蕉束頂病，對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重．目前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高香蕉的品質(zhì)，具有重要意義．
（1）脫毒香蕉苗的獲得，可采用

 

的方法，此方法的依據(jù)是

 

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（2）建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量，請(qǐng)指出兩種檢測(cè)病毒存在的方法

 

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（3）通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株，在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中，在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？（列舉兩點(diǎn)）

 

 

（4）從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及步驟：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程,植物體細(xì)胞雜交的過程,轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題

專題：

分析：1、植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．
2、植物體細(xì)胞雜交：來自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，把雜種細(xì)胞培育成植株．雜種植株含有這兩種生物全部的遺傳物質(zhì)．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

解答： 解：（1）植物分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，因此用莖尖（分生組織）組織培養(yǎng)可以獲得脫毒香蕉苗．
（2）檢測(cè)BBTV病毒存在的方法：
①BBTV病毒基因的檢測(cè)（DNA分子雜交技術(shù)）；
②BBTV病毒蛋白的檢測(cè)（獲得抗血清，利用抗原一抗體的雜交反應(yīng)，判斷病毒是否存在）．
（3）轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括食物安全、生物安全和環(huán)境安全，其在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題：
①外源基因擴(kuò)散到其他物種（外源基因漂移）；
②轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；
③轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散對(duì)生物多樣性的影響；
④轉(zhuǎn)基因植物殘?bào)w或分泌物對(duì)環(huán)境的影響．
（4）從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，培育抗寒香蕉品種可采用植物體細(xì)胞雜交育種法，其依據(jù)是將不同品種的香蕉體細(xì)胞利用細(xì)胞融合技術(shù)融合成雜種細(xì)胞后培育出抗寒香蕉品種（或體細(xì)胞誘變育種，其依據(jù)是利用誘變劑等方法使香蕉離體培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生基因突變，然后篩選培育出抗寒品種）．
故答案為：
（1）莖尖（分生組織）組織培養(yǎng)；莖尖不帶病毒（或病毒在植物體內(nèi)分布不均勻）
（2）①BBTV病毒基因的檢測(cè)（DNA分子雜交技術(shù)）；
②BBTV病毒蛋白的檢測(cè)（獲得抗血清，利用抗原一抗體的雜交反應(yīng)，判斷病毒是否存在）．
（3）生態(tài)安全問題包括：
①外源基因擴(kuò)散到其他物種（外源基因漂移）；
②轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；
③轉(zhuǎn)基因植株擴(kuò)散對(duì)生物多樣性的影響；
④轉(zhuǎn)基因植物殘?bào)w或分泌物對(duì)環(huán)境的影響．
（4）體細(xì)胞雜交育種，其依據(jù)是將不同品種的香蕉體細(xì)胞利用細(xì)胞融合技術(shù)融合成雜種細(xì)胞后培育出抗寒香蕉品種（或體細(xì)胞誘變育種，其依據(jù)是利用誘變劑等方法使香蕉離體培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生基因突變，然后篩選培育出抗寒品種）．

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，這類所列舉的內(nèi)容，是《考試說明》中提到的，也是考試中經(jīng)常遺留的問題，特別是“轉(zhuǎn)基因的生態(tài)安全”問題，是考試中很少涉及的內(nèi)容，借助本題可以給考生一個(gè)提醒．