用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2快
C.與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為細(xì)胞內(nèi)液→血漿→組織液
D.乙圖中細(xì)胞4可以是:神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于某種群的增長曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化,曲線Y為在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的種群增長變化。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.從b至c的過程中,種群增長速率減小,數(shù)量逐漸增大
B.曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示生存斗爭中淘汰的個(gè)體
C.環(huán)境阻力在b點(diǎn)以后開始出現(xiàn)
D.c點(diǎn)時(shí)種群增長速率為零,出生率等于死亡率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能( )
A.迅速生長 B.進(jìn)行光合作用
C.產(chǎn)生生長素 D.儲(chǔ)存較多的有機(jī)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是( )
A.大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較高
D.濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
B.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是( )
A.②→①→②→③ B.②→③→②→①
C.③→②→①→② D.③→②→①
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科目:高中生物 來源:2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類、脂類和蛋白質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)的代謝過程中,都出現(xiàn)的變化是( )
①分解后釋放能量
②可在體內(nèi)儲(chǔ)存
③其中一種化合物完全可由另兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)變而來
④能成為某些細(xì)胞的成分
⑤氧化分解后形成水、CO2、尿素
A.①② B.③④ C.①④ D.①⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
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