18.微生物與我們的生活密切相關(guān).分析并回答下列與微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用相關(guān)的問題.
(1)如表是某液體培養(yǎng)基成分含量表.
編號
成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3維生素H2O
含量0.5g0.3g0.5g0.5g少許100mL
用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌,其同化作用的類型屬于自養(yǎng)型;此培養(yǎng)液若用來篩選自生固氮菌,則應(yīng)除去的成分是表格中的NH4HCO3;若要將該液體培養(yǎng)基配制為固體培養(yǎng)基,則還需加入的物質(zhì)是瓊脂.
(2)檢驗飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施.
①檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后采用稀釋涂布平板法將不同稀釋度的水樣接種到培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量.如圖所示4種菌落分布圖中,不可能用該方法得到的是D.

②用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設(shè)置對照組.設(shè)置方法是相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基.
③如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到3個培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為45、56、67,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108
④已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)氣.現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣,再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h,若試管內(nèi)有氣泡生成,說明水樣中有大腸桿菌..

分析 閱讀題干可知,本題主要是微生物培養(yǎng)的條件,包括環(huán)境條件和營養(yǎng)需求,明確知識點后,對相關(guān)知識點進行梳理,然后根據(jù)具體問題進行分析綜合回答.

解答 解:(1)據(jù)表分析,該培養(yǎng)基配方中處維生素外缺少其他的有機碳源與氮源,所以該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌的同化作用的類型屬于自養(yǎng)型.此培養(yǎng)液若用來篩選自生固氮菌,則應(yīng)除去的成分是表格中的氮源,即NH4HCO3.要將該液體培養(yǎng)基配制為固體培養(yǎng)基,則還需加入凝固劑瓊脂.
(2)①檢驗含有大腸桿菌的水樣通常需要使用稀釋涂布平板法將不同稀釋度的水樣接種到培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量.據(jù)圖分析,ABC屬于稀釋涂布平板法接種的結(jié)果,D屬于平板劃線法接種的結(jié)果,所以圖示4種菌落分布圖中,不可能用該方法得到的是D.
②該實驗的空白對照實驗為:相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基.
③每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為(45+56+67)÷3÷0.1×1000×103=5.6×108
④待檢水樣中是否含有大腸桿菌的檢測方法為:通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣,再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h,若試管內(nèi)有氣泡生成,說明水樣中有大腸桿菌.
故答案為:
(1)自養(yǎng)型   NH4HCO3 瓊脂
(2)①稀釋涂布平板   D
②相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基
③5.6×108
④通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣,再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h,若試管內(nèi)有氣泡生成,說明水樣中有大腸桿菌.

點評 本題的知識點是,選擇培養(yǎng)基、微生物培養(yǎng)的環(huán)境條件,微生物培養(yǎng)的營養(yǎng)條件.主要考查學生分析實驗結(jié)果獲取有效信息,并分析利用有效信息獲取結(jié)論的能力.

練習冊系列答案
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10.一個成人體內(nèi)有許多不同類型的細胞.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.成人體內(nèi)的大多數(shù)細胞都在進行有絲分裂和細胞分化
B.人體不同類型體細胞的染色體上遺傳信息存在差異
C.成人體內(nèi)有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞
D.人體的生長主要是細胞數(shù)目的增多,因為細胞不能生長

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6.植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交技術(shù)等技術(shù),植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法.回答相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性,在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,植物細胞可以脫分化形成愈傷組織,將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽.
(2)植物組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可觀察到發(fā)生染色體(數(shù)目或結(jié)構(gòu))異常,進而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育.
(3)在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導至關(guān)重要,科學家研究了植物生長調(diào)節(jié)劑,對某藥用植株愈傷組織的影響,實驗結(jié)果如下表:

①誘導形成愈傷組織不需要(填“需要”或“不需要”)光照的條件.
②從上表可以得出的結(jié)論是在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2,4-D有利于形成愈傷組織,而添加6-BA則不利于形成愈傷組織.
(4)植物體細胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細胞壁,獲得有活力的原生質(zhì)體、(誘導)原生質(zhì)體間的融合和植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)及復制的敘述正確的是( 。
A.DNA分子復制總是精確無誤的,不會出現(xiàn)差錯
B.PCR與細胞中DNA分子復制所需要的條件完全一致
C.DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D.每個DNA分子中只有一個啟動子,啟動子是DNA復制的起點

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3.如圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,圖中各生物關(guān)系的分析合理的是( 。
A.辛與庚在食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級均為五級
B.若己種群的年齡組成為增長型,則庚種群密度可能增大
C.乙與丙既存在捕食關(guān)系,且存在地理隔離和生殖隔離
D.圖中丙獲得的能量均占甲能量的10%-20%

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10.四月的日本迎來最美櫻花季,吸引大批中國游客赴日賞櫻,拉動日本經(jīng)濟大幅增長.國內(nèi)一些城市也結(jié)合當?shù)丨h(huán)境研究櫻花種植的可行性以發(fā)展旅游業(yè).
Ⅰ.為研究鹽對櫻花幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定,結(jié)果如圖.檢測期間細胞的呼吸強度沒有顯著變化.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從葉片中提取色素時,所得濾液顏色偏黃,可能漏加的化學藥品是碳酸鈣.現(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體,對其葉片進行紅光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異不(“不”或“非!保╋@著.
(2)當NaCl濃度在200~250mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下植株在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象.前者主要是由于光合色素含量降低,后者主要是由于胞間CO2濃度降低.
(3)從圖可知櫻花幼苗的光合速率與NaCl濃度的關(guān)系是在一定的NaCl濃度范圍內(nèi)隨著濃度升高光合速率增大,超過一定濃度則隨NaCl濃度的升高光合速率降低.
Ⅱ.選取櫻花幼苗進行無土栽培實驗,得到如下的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖

(4)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.
(5)為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(6)圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.

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7.下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是(  )
A.DNA中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,一定導致基因突變
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C.三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
D.四分體時期非姐妹染色單體交叉互換一定能導致基因重組

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8.我國北方農(nóng)村有很多種植草莓的大棚.冬天,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長
B.燃燒柴火提高了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率
C.草莓花色屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D.草莓大棚自我調(diào)節(jié)能力強,穩(wěn)定性高,對環(huán)境的依賴程度低

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