圖一為某二倍體生物（AaBb）細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化；圖二表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖象，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A、圖一若為減數(shù)分裂，則在cd段某個(gè)時(shí)期可以發(fā)生交叉互換及A與a的分離和A與B的組合
B、圖一若為有絲分裂，d-e是著絲點(diǎn)分裂造成的，ef段的細(xì)胞不都含有兩個(gè)染色體組
C、圖二細(xì)胞名稱不可能次級(jí)卵母細(xì)胞，含有2個(gè)染色體組，該圖所處的時(shí)期位于圖一的ef段
D、圖二細(xì)胞中3與4為同源染色體，若為極體，則與之一起產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ab
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析圖解可知，圖一表示細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化，其中bc段表示DNA復(fù)制，de段表示著絲點(diǎn)分裂，因此該曲線可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂．
圖二中，細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞中沒有同源染色體，屬于減二后期圖，可對(duì)應(yīng)圖一中的ef段．
解答： 解：A、圖一若為減數(shù)分裂，圖中cd段是每條染色體含有2條姐妹染色單體的時(shí)期，包括減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的前中期，在減數(shù)第一次分裂過程中，四分體時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，A正確；
B、圖一若為有絲分裂，著絲點(diǎn)分裂后，每條染色體上的DNA減半，ef段的細(xì)胞含有2（末期）或4（后期）個(gè)染色體組，B正確；
C、圖二中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞質(zhì)是均裂分裂的，所以不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，C正確；
D、圖二中3與4是由姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體，而同源染色體分別來自雙親，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞分裂各時(shí)期的染色體、DNA、染色單體，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．在解題時(shí)，考生要能夠確定圖一各區(qū)段所表示的時(shí)期，并且根據(jù)圖二的分裂特點(diǎn)確定細(xì)胞的名稱以及在圖一中對(duì)應(yīng)的區(qū)段，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在哺乳動(dòng)物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，卵細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入．這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、完成受精作用
D、控制細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性．研究者得到果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下

（1）紅眼和白眼為一對(duì)
 
，控制該眼色的基因位于X染色體上，遵循
 
定律，據(jù)此推斷上述雜交產(chǎn)生的果蠅本應(yīng)表現(xiàn)的性狀為
 
兩種，若F1只出現(xiàn)這兩種性狀時(shí)，則親子代間性狀表現(xiàn)出的遺傳特點(diǎn)為
 
．
（2）已知果蠅X染色體數(shù)量多于Y染色體數(shù)量時(shí)表現(xiàn)為雌性，只含有來自于父方的X染色體時(shí)表現(xiàn)為雄性．根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)：
①親代雌蠅產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞中，性染色體的組成為
 
（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．XEXE        b．XeXe         c．Xe          d．O（表示無X染色體）
②受精卵中X染色體多于2條或不含有X染色體時(shí)，會(huì)引起胚胎致死或夭折，親代異常卵細(xì)胞與正常精子受精后，果蠅的基因型為
 
（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．XeXeY        b．XEXeXe       c．XEO         d．YO
（3）通過記錄F1中異常染色體組成的受精卵數(shù)（用“M”表示）和受精卵總數(shù)（用“N”表示），可計(jì)算得到F1中正常雄蠅的比例，算式為
 
．
（4）研究者利用顯微鏡觀察細(xì)胞中
 
的行為證實(shí)了上述推測(cè)，通過進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)F1中異常雌蠅與正常雄蠅交配時(shí)，異常后代的存活率非常高，可能是初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中更傾向于分配到細(xì)胞兩極的性染色體分別為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首，小細(xì)胞肺癌是惡性程度最高的一種，上海肺瘤研究所細(xì)胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈．這種生物導(dǎo)彈是一種專門對(duì)小細(xì)胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體．注入靜脈后，會(huì)“直撲”小細(xì)胞肺癌病灶，使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細(xì)胞．這預(yù)示著化療藥物有望彌補(bǔ)“良莠不分”、損害全身免疫力的缺陷．
（1）制備單克隆抗體的原理是
 
．
（2）制備單克隆抗體用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有
 
．
（3）單克隆抗體是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的．
（4）靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是
 
．
（5）單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于
 
免疫的
 
 階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A和a、B和b共同控制，其顯性基因決定花色的過程如下：

（1）由圖可知：植株必須同時(shí)具備
 
基因，才可產(chǎn)生紫色素．
（2）基因型為AAbb和AaBb的個(gè)體雜交，子代基因型共有
 
種，其中表現(xiàn)為紫色的基因型是
 
、
 
．
（3）AABB和aabb的個(gè)體雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2代中不同于F1的表現(xiàn)型比例為
 
．
（4）本圖解說明，基因通過
 
，進(jìn)而控制生物體的性狀；基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是：（　　）
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞  
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞  
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同  
④植物細(xì)胞必定含葉綠體  
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物．
A、①③B、①④C、②⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　�。�
A、磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C、脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而植物細(xì)胞中沒有
D、企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

一株基因型為AaBB的豌豆自花傳粉后，其子一代基因型的比例為（　�。�
A、1：1：1：1
B、9：3：3：1
C、1：2：l
D、3：3：1：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（　�。�
A、吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱
B、運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少
C、吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D、吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

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