【題目】如圖是人體感染H7N9流感病毒后機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答:

1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是在淋巴因子刺激下,使有關(guān)腺體分泌的_____________激素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

2B淋巴細(xì)胞在__________的作用下,進(jìn)行增殖、分化,大部分分化___為細(xì)胞,小部分形成________細(xì)胞。當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時(shí),機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是_________,再次是__________。

3H7N9病毒和HIV病毒在使人致病時(shí)都會(huì)影響________細(xì)胞的活性;但HIV病毒和H7N9病毒相比,HIV病毒最終使免疫系統(tǒng)失去抵御作用,其原因是_______________

【答案】甲狀腺激素 腎上腺素 抗原刺激 淋巴因子 漿 記憶 細(xì)胞免疫 體液免疫 免疫(T HIV病毒主要破壞T淋巴細(xì)胞

【解析】

1、據(jù)圖分析,H7N9病毒→T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。

2、B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié),導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱,體溫上升。

2B淋巴細(xì)胞在抗原刺激和淋巴因子的作用下,進(jìn)行增殖、分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分形成記憶細(xì)胞。當(dāng)H7N9毒侵入人體細(xì)胞時(shí),機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是細(xì)胞免疫,再次是體液免疫。

3H7N9病毒和HIV病毒在使人致病時(shí)都會(huì)影響免疫(T)細(xì)胞的活性;但HIV病毒和H7N9病毒相比,HIV病毒最終使免疫系統(tǒng)失去抵御作用,其原因是HIV病毒主要破壞T淋巴細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種動(dòng)物的三個(gè)種群,初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,下圖①②③分別表示以上三個(gè)種群A基因頻率的變化,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 種群越小,基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大

B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

C. ②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%

D. 150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體某組織處的物質(zhì)交換示意圖,圖乙是人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),圖丙表示反射弧的局部放大(圖乙虛線框所示部分),圖丁表示神經(jīng)纖維的局部放大(圖丙虛線方框所示部分)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)圖甲中,ab、c處箭頭表示體液流動(dòng)方向。①②③④代表體液,①和④在組成成分上最主要的區(qū)別是______。 下列有關(guān)圖甲的分析正確的是______。

A. ④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B.若為肝臟組織,則b處的葡萄糖濃度一定高于a

C.若是垂體組織,寒冷環(huán)境中b處促甲狀腺激素濃度高于a

D. ①②③④中,O2濃度最高的是②

2)若刺激圖乙中的④處,在③處能不能檢測(cè)到電位變化?___,圖丁所示神經(jīng)纖維的a、b、c三個(gè)區(qū)域中,表示興奮部位的是__,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向是未興奮部位__(“→”“←”)興奮部位。

3)若圖乙所示結(jié)構(gòu)參與體溫調(diào)節(jié),則神經(jīng)中樞位于其中的______(填結(jié)構(gòu)),當(dāng)人體從溫暖環(huán)境(25℃)進(jìn)入寒冷環(huán)境(5℃)后,機(jī)體產(chǎn)熱、散熱和體溫的情況是_____(填字母)。

A. 產(chǎn)熱增加,散熱減少,體溫相對(duì)恒定 B. 產(chǎn)熱增加,散熱增加,體溫相對(duì)恒定

C. 產(chǎn)熱增加,散熱增加,體溫下降 D. 產(chǎn)熱增加,散熱減少,體溫下降

4)若AB都位于手部,圖乙中的①~④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導(dǎo)的四個(gè)位點(diǎn)。某人手部重傷需要手術(shù),麻醉師所選擇的最佳麻醉位點(diǎn)是______。若注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動(dòng)卻沒有感覺,那么被阻斷的位點(diǎn)是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖甲和圖乙為毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁截面圖(大小不成比例),圖中①、②表示結(jié)構(gòu),ab、c表示物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

①圖中①和②表示的都是內(nèi)皮細(xì)胞

②乙圖中物質(zhì)只能由Ⅰ處流入Ⅱ處

③乙圖結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的通透性高于甲圖

④甲圖中c物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

A.B.①②③

C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的代表基因前的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是基因(gene)的一個(gè)組成部分,控制基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄)的起始時(shí)間和表達(dá)的程度。啟動(dòng)子就像開關(guān),決定基因的活動(dòng)。),據(jù)圖回答:

1loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段,是有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成,自身不會(huì)表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá),其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________!

2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞后,通過___________________兩個(gè)過程可以形成完整的植株。作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________________

3)經(jīng)檢測(cè)成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問題是______________________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子。由于_______________________________的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會(huì)在培養(yǎng)過程中消失。

4loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是________。

A. 兩個(gè)都是正向 B. 兩個(gè)都是反向 C. 一個(gè)正向一個(gè)反向 D. 與方向無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量。在時(shí)刻A,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在時(shí)刻B,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說(shuō)法正確的是(

A.A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化后,皮膚血管收縮

B.AB段時(shí)間內(nèi),人體只有蒸發(fā)散熱這種的散熱方式

C.AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高

D.BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題.

(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為

(2)圖乙中的②表示 ,它的形成與高爾基體有關(guān),物質(zhì)③對(duì)突觸后膜的作用效果是興奮或抑制.

(3)在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向,簡(jiǎn)述理由.

(4)假如丙圖中的Y來(lái)自甲圖中的A,丙圖中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其有異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙。配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是(  )

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常的染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料I:埋在土中的種子萌發(fā)時(shí)為了成功破土而出,幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折,將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長(zhǎng),這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”(如圖1所示),它的形成防止了子葉與頂端分生組織在出土過程中與土壤直接觸碰而造成的機(jī)械傷害。

1)圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗(野生型和hls1突變體)外源植物激素時(shí)幼苗的生長(zhǎng)狀況。在圖中可以看到野生型的個(gè)體中標(biāo)號(hào)______(填字母)“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯,初步推斷乙烯____(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成,茉莉素____(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成。

2)頂端彎鉤的形成與HLS1基因的表達(dá)有關(guān),下圖所示為外源激素對(duì)HLS1基因的表達(dá)量作用的影響。研究發(fā)現(xiàn)hls1突變體(HLS1基因異常)不能形成頂端彎鉤,下列分析正確是____________

Ahls1突變體不能表達(dá)HLS1基因,所以不能形成頂端彎鉤

B.乙烯激活HLS1基因表達(dá),促進(jìn)了頂端彎鉤的形成

C.茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá),所以抑制了頂端彎鉤的形成

D.在茉莉素+乙烯的作用下,隨著時(shí)間的推移,HLS1基因表達(dá)先升高再降低

資料II:真核生物在轉(zhuǎn)錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助,稱為轉(zhuǎn)錄因子。基因要在轉(zhuǎn)錄因子的作用下才能表達(dá)。圖中的MYC2 EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子。

3)圖為茉莉素-乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理,其中“”表示抑制,“→”表示促進(jìn),對(duì)該圖解釋合理的是______

A.乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)

B.茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)

C.轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)

D.茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗

4)若EBF1基因表達(dá)異常,茉莉素還能否發(fā)揮其作用?____。請(qǐng)分析說(shuō)明__。

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