【題目】下列關(guān)于性狀分離比模擬實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子

B.每次抓取的彩球都要放回原桶內(nèi)搖勻后進(jìn)行下一次抓取

C.抓取的次數(shù)越多，不同組合的比例越接近1：2：1

D.兩個小桶內(nèi)彩球的數(shù)量一定要相等

【答案】D

【解析】

根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞（配子）時成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性∶隱性=3∶1。用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。

A、實驗中甲、乙兩個小桶內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌雄配子，A正確；

B、要隨機(jī)抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并攪勻，再進(jìn)行下一次抓取，B正確；

C、抓取的次數(shù)應(yīng)足夠多，不同組合的比例越接近1∶2∶1，C正確；

D、甲、乙兩小桶中小球數(shù)可以不相等，但每個小桶中兩種顏色的小球數(shù)目必須相等，代表產(chǎn)生兩種配子的比例相等，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于核移植技術(shù)應(yīng)用前景的是 (　　)

A. 利用體細(xì)胞克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程

B. 轉(zhuǎn)基因克隆動物的組織和器官可以作為移植治療的供體

C. 轉(zhuǎn)基因克隆動物可以作為生物反應(yīng)器，生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白

D. 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述，錯誤的是（ ）

A.通過減數(shù)分裂產(chǎn)生不同的配子，細(xì)胞內(nèi)染色體組成具有多樣性

B.受精卵中的染色體和遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞

C.減數(shù)分裂和受精作用有利于維持有性生殖生物遺傳的穩(wěn)定性

D.在受精過程中，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶液培養(yǎng)法是用含有全部或部分營養(yǎng)元素的溶液栽培植物的方法。表一是小麥植株中占干重比例在0.01%以上的元素；表二是小麥培養(yǎng)液配方中部分成分（表中化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用稱為化肥）；表三是培養(yǎng)液中元素的質(zhì)量濃度。請分析回答：

表一

元素

C

O

H

N

K

Ca

Mg

P

S

Cl

干重比例（%）

45

45

6

1.5

1

0.5

0.2

0.2

0.1

0.01

表二

化合物

硝酸鉀

硝酸鈣

磷酸二氫氨

硫酸鎂

氯化鉀

……

每升溶液中的體積（ml）

6

4

2

1

2

表三

元素

N

K

Ca

P

S

Mg

Cl

元素的質(zhì)量濃度（mg/L）

224

235

160

62

32

24

1.77

（1）鎂元素是構(gòu)成________必需元素，也是許多酶的活化劑。麥田缺鎂，麥苗發(fā)黃，影響光合作用，施加表二中________化肥，可改善缺鎂癥狀。

（2）與表一相比，表三中缺少的元素有____，這些元素主要來自于小麥周圍環(huán)境中的________。

（3）小麥種子中蛋白質(zhì)含量占11%左右，小麥面粉做成熟食后更容易消化吸收。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析，高溫導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性后，易被蛋白酶水解，其原因是________。

（4）現(xiàn)有長勢相同的小麥幼苗若干，完全培養(yǎng)液和缺Mg的完全培養(yǎng)液及相關(guān)器材。利用上述材料設(shè)計實驗，驗證Mg是小麥生長的必需元素。寫出實驗思路并對實驗現(xiàn)象及結(jié)論做出分析。____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程安全性的說法中錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過花粉擴(kuò)散到它的近親植物上，可能出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)不利的“超級雜草”

B. 雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴(kuò)散，形成基因污染

D. 轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白不可能引起人食物過敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)人民網(wǎng)報道，“一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經(jīng)過修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 基因編輯制造人類的行為是不符合倫理道德的

B. 基因編輯技術(shù)，不一定會改變?nèi)祟愡M(jìn)化的速度和方向，未必有利于人類的進(jìn)化

C. 通過基因編輯技術(shù)改變了人類的遺傳物質(zhì)，使人類進(jìn)化成新物種

D. 基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，但不能用于編輯嬰兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列名稱中，是活細(xì)胞的是

A.血小板B.頭皮屑C.HIVD.植物導(dǎo)管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作的實驗敘述不正確的是

A. 實驗室制作的腐乳一般可以食用

B. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，近瓶口處需加大食鹽量

C. 制作腐乳時，料酒加的量過少會造成豆腐腐敗變質(zhì)

D. 加入料酒可以防腐殺菌和調(diào)節(jié)風(fēng)味

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從遺傳變異的角度分析，“一母生九子九子各不同”的主要原因是（ ）

A.基因突變B.染色體數(shù)目變異

C.基因重組D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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