20．回答下列關(guān)于生物變異的問(wèn)題：

（1）2013年8月18日，中國(guó)“神舟十號(hào)”飛船搭載的“大紅袍1號(hào)”和“正山小種1號(hào)”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進(jìn)入基地培育與篩種階段，這種育種方式是誘變育種．
（2）如圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病能（填“能”或“不能”）通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是CAU．
（3）某動(dòng)物的基因型為AABb，該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變．
（4）圖丙表示兩種類型的變異．其中屬于基因重組的是①（填序號(hào)），屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是②（填序號(hào)），從發(fā)生的染色體種類來(lái)看，兩種變異的主要區(qū)別是①發(fā)生在同源染色體之間，②發(fā)生在非同源染色體之間．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中血紅蛋白異常的原因是在DNA分子復(fù)制過(guò)程中，由于堿基對(duì)發(fā)生替換使基因突變，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化，翻譯時(shí)蛋白質(zhì)中的谷氨酸被纈氨酸替換，其中①是DNA分子復(fù)制過(guò)程，②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；分析圖乙：該染色體的兩條姐妹染色單體上相同位置的基因一個(gè)是B、一個(gè)是b，可能的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換；丙圖中，①是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，②的交叉互換發(fā)生在非同源染色體之間，是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．

解答 解：（1）中國(guó)“神舟十號(hào)”飛船搭載的“大紅袍1號(hào)”和“正山小種1號(hào)”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進(jìn)入了基地的培育與篩種階段．這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了基因突變，進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種，這種育種方式是誘變育種．
（2）如圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病能通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是CAU．
（3）某動(dòng)物的基因型為AABb，該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變．
（4）從圖中可以看出，①屬于同源染色體間的交叉互換，所以屬于基因重組．②屬于非同源染色體間的互換，所以屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
故答案為：
（1）誘變育種
（2）能　CAU
（3）發(fā)生了基因突變
（4）①②①發(fā)生在同源染色體之間，②發(fā)生在非同源染色體之間

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生理解基因突變、基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型和異同點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并學(xué)會(huì)分析題圖解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下也能水解自身結(jié)構(gòu)
B．高爾基體是脂質(zhì)合成的“車間”
C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過(guò)程中發(fā)揮重要作用
D．青霉菌細(xì)胞不具有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的常見的元素有20多種，其中碳元素是最基本元素
B．水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料
C．高等植物細(xì)胞的組成成分都含有纖維素和果膠
D．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．不同結(jié)構(gòu)的生物膜之間的聯(lián)系，以“出芽”方式進(jìn)行的是（　�。�
A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．細(xì)胞膜和高爾基體膜
C．細(xì)胞膜和線粒體膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)
B．機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C．細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿中，可與NaHCO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定
D．CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B．圖中4為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C．圖示中3為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．圖示中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)易被酸性染料染成深色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1972年，桑格和尼克森提出細(xì)胞膜是流動(dòng)鑲嵌模型，為大多數(shù)人所接受．
（2）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需要的條件是載體蛋白和能量．
（3）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲的b和圖乙的M．
（4）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，與生物膜的這種功能特點(diǎn)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．DNA的基本組成單位是（　�。�
A．脫氧核糖核酸B．脫氧核糖C．核糖核苷酸D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如圖所示，Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因． 以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

①Ⅰ-2的基因型為HhXTXt．
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$．
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$．
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$．

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