【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度,在一定的光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以 CO2 吸收速率表示),測定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)左移
B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),A點(diǎn)右移,B點(diǎn)右移
D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移
【答案】D
【解析】
光合作用的影響因素有:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、色素、酶等。光照強(qiáng)度主要通過影響光反應(yīng)影響光合速率,二氧化碳濃度主要通過影響暗反應(yīng)影響光合速率。
圖中A是二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn),B是二氧化碳飽和點(diǎn)。
如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,光合速率下降,呼吸速率不變,A點(diǎn)右移,B點(diǎn)左移,A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤;如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),光合速率上升,呼吸速率不變,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移,C錯(cuò)誤、D正確。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,對其失水量進(jìn)行測量后繪制了如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓
D. 隨細(xì)胞失水量增加ATP的消耗量逐漸增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為同一自然區(qū)域內(nèi)兩種植物氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度變化曲線。據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)a點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,植物A與植物B____(填“細(xì)胞呼吸”或“實(shí)際光合作用”或 “凈光合作用”)強(qiáng)度相等。
(2)光照強(qiáng)度長期小于b點(diǎn)時(shí),不能正常生長的植物是____;若長期處于這種環(huán)境下,以植物A為食物的動物的種群密度會降低,其直接原因是______________。
(3)一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),植物A葉肉細(xì)胞固定二氧化碳的速率加快,其原因是_________。
(4)從圖中曲線可知,農(nóng)作物根部周圍生長出的雜草需要及時(shí)清除,其原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶液乙醇中
B. 葉綠體中的色素,分布在類囊體薄膜上
C. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
D. 通常情況下,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是()
A. X是丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成
B. Y是三碳化合物,在線粒體基質(zhì)中形成
C. M是乳酸和CO2,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成
D. N是H2O,在線粒體內(nèi)膜上形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mo/L,B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2mo/L,實(shí)驗(yàn)開始后,P1、P2分別如何移動( )
A.P1不動,P2向右B.P1不動,P2向左
C.P1向右,P2向右D.P1向左,P2向左
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.
(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為__,Y為__.
(2)若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__.
(3)物質(zhì)D為__,其在細(xì)胞膜中的分布部位是__.
(4)__是一種活細(xì)胞染液,能將線粒體染成__.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,除了用澄清的石灰水檢測CO2外,還可用__水溶液檢測,溶液顏色變化為__.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是
A. 與①過程有關(guān)的RNA只是mRNA
B. 在無氧的情況下,③過程中N中的能量主要以熱能形式散失
C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程需要消耗還原態(tài)的氫
D. 某骨骼肌細(xì)胞暫時(shí)缺氧時(shí),該細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行③過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中的⑤是反射弧中的______,是由_______________________________組成。
(2)用針刺④時(shí),引起⑤收縮的現(xiàn)象能稱為反射嗎?________(填“能”或“不能”)。該同學(xué)在接受抽血時(shí),盡管感覺到了針刺的疼痛,為了配合醫(yī)生,他并沒有縮回手臂,這說明了由脊髓控制的縮手反射還受____________的控制;
(3)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是________________,該變化是由__________引起的。
(4)刺激甲圖中的④,B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)?_____。(填“能”或“不能”)
(5)丙圖中興奮的傳遞方向是_________ (填“單向”或“雙向”),原因是______________。
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