下列關(guān)于原核生物和真核生物相同點的敘述中,正確的是

A.細胞內(nèi)的核糖體都主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B.都可以通過有絲分裂進行細胞增殖

C.遺傳物質(zhì)都是DNA

D.都遵守基因的分離和自由組合定律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,甲、乙為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析正確的是(  )
A.甲乙都可以通過光學顯微鏡觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.圖甲是有氧呼吸的場所,有氧呼吸相關(guān)酶均存在其內(nèi)
C.圖乙表示葉綠體,是光合作用的場所,色素分布在基質(zhì)中
D.兩種細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介導“貨物”如:蛋白質(zhì),在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器,以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜  的主要成分中有磷脂(脂質(zhì)).
(3)可以利用同位素標記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程.COPⅡ被膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性特點.1970年,科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記了人、鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,實驗后證明了膜的該特點.
(5)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體(結(jié)構(gòu))結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流(或“細胞識別”、“傳遞信息”)的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖為構(gòu)成動物細胞的某些化合物及其化學元素組成,序號代表化合物,以下敘述正確的是( 。
A.①為單體時,可用雙縮脲試劑檢測B.②為多聚體,其可能是淀粉或糖原
C.③有可能是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D.③為多聚體時,其單體是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成細胞的化合物,細胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是

A.維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B.脂肪分子中氫含量比糖類多,氧化分解產(chǎn)生能量多,是主要的能源物質(zhì)

C.口腔上皮細胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建

D.溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷,可能的原因是這些水解酶在pH較高的細胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D分別表示體液的什么成分?

A B C D 。

(2)A和B液體的物質(zhì)交換是通過 (結(jié)構(gòu))完成的。

(3)A、B、C三處液體中O2濃度大小的關(guān)系是

(4)當人吃的食物過咸時,A、B的滲透壓升高,下丘腦神經(jīng)細胞分泌、并由垂體后葉釋放的 增多,該激素作用于過程d,使尿量減少 。

(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述,正確的是

A、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,樣方面積應該取1m2

B、標志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣

C、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D、實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是

A.激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系

B.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶

C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞

D.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為一草原食物鏈能量流動簡圖,植物、食革動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B2、B3表示.下列對能量大小關(guān)系的判斷正確的是( 。

①A2=B2   ②(B1-B2)>(A2-E2)   ③B1=C1+D1+B2   ④B1>(B2+B3
A.①③B.②③C.②④D.①④

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