【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是(

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2)

D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

【答案】C

【解析】生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量,A正確;由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1,B正確;流入初級消費者的能量為D1=(A2+B2+C2+D2),C錯誤;圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動:沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞,而不能倒過來流動,逐級遞減:前一種生物所包含的能量只有10%~20%能夠傳給下一種生物,其他的能量都損耗掉了,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)___________。

2)物質(zhì)c__________,有______種,由其構(gòu)成C,物質(zhì)d______________。

3)某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如下圖,該片段的名稱是________。若將該片段徹底水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖,請回答相關(guān)問題。

1圖1中表示效應(yīng)器的是________填字母)。興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是_____________。

(2)圖3中,表示興奮部位的是________填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,

其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是________________。

(3)如圖4是測量神經(jīng)纖維胰內(nèi)外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程,據(jù)圖問答下列問題。

圖4狀態(tài),測得的電位相當(dāng)于圖5中的________區(qū)段的電位。

圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時,Na+內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因與性狀關(guān)系示意圖,相關(guān)分析正確的是(

A.過程是以一條完整的核苷酸鏈為模板合成mRNA

B.過程中密碼子與氨基酸之間是一一對應(yīng)關(guān)系

C.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

D.某段DMA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變而性狀不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示,乙病基因以B或b表示,兩對基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是( )

A. 甲病屬于顯性遺傳,乙病屬于隱性遺傳,兩者均為常染色體遺傳

B. I1和I2表現(xiàn)正常,但乙病是由于等位基因分離的原因

C. 可以推測出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

D. 12和Ⅲ13結(jié)婚,子女同時患兩種病的概率是1/36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中表現(xiàn)型與AABbCC的個體相同的所占比例應(yīng)為

A1/8 B9/16 C1/16 D1/64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是常染色體上的基因引起的某種遺傳病的家族系譜用A或a表示該相對性狀的基因,回答下列問題:

1此病屬于 性遺傳。

26號的基因型為 ,其致病基因來自

38號的基因型為 ,致病基因來自

41號和2號基因型相同的概率為 。

510號為雜合子的可能性為 ,他與一患者婚配,生一個患病孩子的概率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種組織細(xì)胞癌變過程與相關(guān)基因突變的關(guān)系,結(jié)合癌變的原理以及特點判斷 下列分析中不正確的是

A.由圖可見正常細(xì)胞發(fā)生癌變的本質(zhì)原因是一系列基因突變的結(jié)果

B.若第1處突變使原癌基因激活,2-4處的突變可能導(dǎo)致抑癌基因激活

C.惡性細(xì)胞不僅形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變其生理功能也不同于正常細(xì)胞

D.導(dǎo)致癌變的基因突變發(fā)生在不同的染色體上并且具有隨機性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點的是

A.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B.自然選擇導(dǎo)致突變并對有利變異進(jìn)行定向積累

C.人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向

D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向

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