16.用蘭花的莖尖細胞可快速培養(yǎng)蘭花花苗,這種生殖方式不能叫( 。
A.無性生殖B.組織培養(yǎng)C.植物克隆D.有性生殖

分析 植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成 胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).植物組織培養(yǎng)技術(shù)具有廣泛的應用:植物繁殖的新途徑(快繁技術(shù)、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:A、用蘭花的莖尖細胞可快速培養(yǎng)蘭花花苗,這種生殖方式叫無性生殖,A正確;
B、用蘭花的莖尖細胞可快速培養(yǎng)蘭花花苗,利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),B正確;
C、用蘭花的莖尖細胞可快速培養(yǎng)蘭花花苗,這種生殖方式屬于植物克隆,C正確;
D、用蘭花的莖尖細胞可快速培養(yǎng)蘭花花苗,利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,重點考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于調(diào)查種群密度的方法.下列有關說法不正確的是( 。
A.樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機取樣
B.調(diào)查動物的種群密度時一定要采用標志重捕法
C.樣方法計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù)
D.標志重捕法將標記的動物放回原環(huán)境后不能立即進行重捕

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚,組成它們的化學元素( 。
A.差異很大B.完全相同C.大體相同D.沒有一定的標準

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.
根據(jù)系譜圖回答問題:
(1)控制遺傳病甲的基因位于常染色體上,屬隱性基因;控制遺傳病乙的基因位于X染色體上,屬隱性基因.
(2)Ⅱ-2的基因型為AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb 或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是$\frac{3}{10}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì).下列說法錯誤的是( 。
A.①和②表示造血干細胞增殖分化的過程,a是T細胞,c是B細胞
B.③⑤⑥屬于體液免疫過程,e是記憶細胞,d是漿細胞,X和Y分別是抗原和抗體
C.④過程在初次免疫中就可以發(fā)生
D.圖解中沒有細胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點是(  )
A.運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
B.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C.轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
D.我國的政策是禁止進行生殖性克隆人

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號)①,表示羧基的是(填序號)⑦,共有2個氨基,2個羧基.
(2)該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成,這種反應叫做脫水縮合,該化合物稱為四肽(多肽).
(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號是②④⑧⑨.
(4)如果每個氨基酸的平均分子量為130,那么此化合物的分子量約為466.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細胞時,在顯微鏡視野中能夠清晰地看到細胞,但看不清內(nèi)容物,為便于觀察,此時應(  )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.從某種真核細胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件.請回答:
(1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的①③⑤合成多肽(蛋白質(zhì)).(填序號)
(2)實驗得到的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應.
(3)上述有機物(若每種只取一個)合成的直鏈多肽含有1個氨基和2個羧基,合成的直鏈多肽可能有6種.
(4)實驗中,若檢測到某一直鏈多肽含2012個N原子,則該多肽最多含有2011個肽鍵.

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