【題目】如圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖，相關敘述正確的是（　�。�

A.過程①不需要酶的催化
B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中

【答案】B
【解析】解：A、不論是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A錯誤；
B、ATP的水解過程是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程，B正確；
C、有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程，發(fā)生在線粒體中，C錯誤；
D、葉綠體中暗反應階段，需要ATP水解提供能量，因此②可以發(fā)生在葉綠體中，D錯誤．
故選：B．
分析題圖可知，該圖是ATP與ADP的相互轉化過程，①過程是ADP與Pi合成ATP的過程，②過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時釋放能量的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過轉基因技術可使哺乳動物的乳腺細胞分泌人類的需要的各類物質。下列各種物質中，不能直接通過這一途徑獲得的是

A. 性激素 B. 抗體 C. 胃蛋白酶 D. 生長激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有警戒色的生物能向其他生物發(fā)出不能捕食的信息。從信息傳遞的類型分析，警戒色屬于（ ）

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 營養(yǎng)信息 D. 行為信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，機體會產(chǎn)生相應的免疫應答。下列敘述正確的是（　�。�

A. 病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖

B. B細胞表面具有與該病毒特異性結合的受體

C. 分泌抗體的漿細胞只能來自B細胞的增殖分化

D. 感染期間的低燒是一種不正常的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于(　　)

A. 是否種類多樣和特異性高 B. 有無特定分泌腺

C. 是否微量、高效 D. 是否有調控代謝能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】消渴癥有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲而豪濁不止”。該病的發(fā)生與下列什么腺體異常有關(　　)

A. 胰島 B. 甲狀腺 C. 胸腺 D. 腎上腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　　）

A.甲細胞在分裂前期時，一對①分開，其間有紡錘絲相連
B.乙細胞在分裂前期時，無①出現(xiàn)，但仍有紡錘絲相連
C.甲細胞在分裂末期時，③向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝
D.乙細胞在分裂末期時，⑤聚集發(fā)展成新的細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成

B. 不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質的種類和數(shù)量相同

C. 組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富

D. 細胞膜上甲胎蛋白的含量發(fā)生變化可作為檢測細胞是否癌變的指標之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗圖示的敘述，正確的是（ ）

A. 圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b

B. 經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深

C. 要將圖③中根尖分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向右移動

D. 圖④中將物鏡由甲轉換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案