【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是（ ）

A．頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B．精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．卵細胞膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

【答案】B

【解析】溶酶體中酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，A錯誤； 精子游向卵子所需的能量來自細胞呼吸，而細胞呼吸的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，B正確； 卵細胞膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動性，C錯誤；受精卵中的細胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，另一半來自母方，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。

材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和_______培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

（2）_______，分別栽培在上述三個培養(yǎng)缸中。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預測和分析：

①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說明_______。

③若_______，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若_______，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

⑤若_______，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進出細胞

B. 將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外

C. 維持細胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D. 使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，回答下列問題：

實驗原理：利用吡羅紅甲基綠染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變細胞膜的___________，加速染色劑進入細胞；同時使染色體中的___________分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；

Ⅱ．根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：

（1）斐林試劑使用時，該試劑與還原糖發(fā)生作用，生成________。

（2）在進行脂肪的檢測時，要用50%的酒精，該酒精的作用是__________。

（3）在進行蛋白質(zhì)的檢測中，最后可以看到檢測樣品加入雙縮脲試劑后的顏色是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情。據(jù)國外媒體報道，此次疫情已導致非洲利比里亞等多個國家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對非洲疫情及病毒傳染性的關(guān)注與警惕。下列有關(guān)埃博拉病毒敘述不正確的是（ ）

①為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用營養(yǎng)物質(zhì)在體外培養(yǎng)

②該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

③該病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有任何細胞器

④該病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，是最小的生命系統(tǒng)。

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4），則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為（ ）

A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、60

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A．細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學基礎研究成果已應用到醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領域。下列敘述中，不符合這種情況的是

A. 根據(jù)DNA分子的特異性，進行親子鑒定

B. 基于細胞呼吸的原理，釆用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量

C. 在細胞膜的功能研究基礎上，開發(fā)人工腎治療尿毒癥

D. 根據(jù)基因重組的原理，培育抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火雞有時能孤雌生殖，即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體。這有三個可能的機制:①卵細胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，與體細胞染色體組成相同；②卵細胞與來自相同卵母細胞的一個極體受精；③卵細胞染色體加倍。請預期每一種假設機制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個體不能成活）

A. ①雌：雄=1:1；②雌1雄=1:1；③雌：雄=1:1

B. ①全雌性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1

C. ①雌：雄=1：；②雌：雄=2：1；③全雄性

D. ①全雌性；②雌：雄=4:1；③全雄性

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