A. | 生長素在植物體各器官中均勻分布 | |
B. | 生長素的化學本質為吲哚乙酸,由色氨酸轉化而來 | |
C. | 植物的向光性能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 | |
D. | 在形成無子番茄過程中,生長素改變了細胞的染色體數目 |
分析 1.產生:生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,由色氨酸經過一系列反應轉變而成.
2、運輸:胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中:生長素只能從形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端,而不能反過來運輸,稱為極性運輸;在成熟組織中:生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸.
3.分布:各器官均有分布,但相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部分;幼根(葉)>老根(葉);分生區(qū)>伸長區(qū);頂芽>側芽.
解答 解:A、生長素在植物體各器官中均勻不分布,主要集中在生長旺盛的部位,A錯誤;
B、生長素的化學本質為吲哚乙酸,由色氨酸轉化而來,B正確;
C、植物的向光性是由于背光一側生長素分布多,細胞生長快,所以只體現(xiàn)促進作用,因而不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,C錯誤;
D、在形成無子番茄過程中,生長素只促進了果實發(fā)育,沒有改變細胞的染色體數目,D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查生長素的產生、運輸和分布,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擬核中有DNA,且具有核膜結構 | |
B. | 擬核存在于乳酸菌的細胞中,不存在于青霉菌的細胞中 | |
C. | 擬核中有染色體,染色體是DNA的載體 | |
D. | 擬核所在的細胞中無核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗用葡萄插條應盡量少帶些幼葉或幼芽 | |
B. | 促進葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同 | |
C. | 各組生根數量應取該組葡萄生根數量的平均值 | |
D. | 各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時間應相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是具有遺傳功能的生物分子 | |
B. | 核酸是一種生物大分子,是主要的能源物質 | |
C. | 核酸控制著生物體的生命活動 | |
D. | 核酸中的脫氧核糖核酸的英文縮寫是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠感受光的刺激 | B. | 生長素能夠在尖端內橫向運輸 | ||
C. | 能夠生長以使胚芽鞘伸長 | D. | 生長素能夠在尖端內極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂毒素可能通過延長癌細胞的細胞分裂間期來抑制其增殖 | |
B. | 控制蜂毒素合成的直接模板的基本單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 工蜂是由蜂王的卵細胞發(fā)育而成的單倍體 | |
D. | 核DNA含量為4C的癌細胞一定處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生命系統(tǒng)的結構層次,以下說法正確的是( )
A.細胞和病毒是生命系統(tǒng)的最小結構層次
B.動物和植物的結構層次是完全相同的
C.一個大腸桿菌是細胞層次,也是個體層次
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
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