11．某三十九肽中共有丙氨酸（C3H7NO2）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（　　）
A．肽鍵數(shù)目減少7個B．氨基和羧基分別增加3個
C．C 原子減少12個D．O原子數(shù)目減少4個

分析 根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，某39肽中共有丙氨酸4個，氨基酸共39個，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39-1=38個；三十九肽中共有丙氨酸殘基4個，所以去掉其中的丙氨酸殘基后，得到4條長短不等的多肽，這4條長短不等的多肽中，共含氨基酸35個，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=35-4=31個．

解答 解：A、三十九肽有38個肽鍵，4條長短不等的多肽肽鍵數(shù)為：6+7+8+10=31，少了7個，A正確；
B、原三十九肽至少有一個氨基和一個羧基，而水解后，1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈，每條肽鏈兩端各增加1個氨基和羧基，因此形成的短肽至少有4個氨基和4個羧基，所以氨基和羧基分別增加3個，B正確；
C、根據(jù)圖解，三十九肽是一條多肽鏈，故有39個氨基酸，38個肽鍵，一個丙氨酸含有3個碳原子，該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39，去除后形成短肽后C原子減少12個，C正確；
D、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個丙氨酸后將導(dǎo)致7個肽鍵斷裂，故水解需要7個水分子，同時脫去了4個丙氨酸，所以O(shè)原子數(shù)目減少1個，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計算的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D．家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗．
（1）乙烯和生長素都要通過與受體結(jié)合，將信息（或“信號”）傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．
（2）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如下表．
組別植物激素及處理濃度（?M）根伸長區(qū)細(xì)胞長度（?m）
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠抑制根生長，與單獨處理相比較，兩者共同作用時抑制作用增強（或“抑制作用更顯著”）．
（3）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根生長．
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長．
（5）綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)公雞體內(nèi)細(xì)胞分裂后期的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含4個染色體組
B．減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)含1條Y染色體
C．減數(shù)第二次分裂后期每條染色體上含有一個DNA分子
D．有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目之比為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．已知20種氨基酸的平均分子量是126，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成，共有肽鍵97個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　�。�
A．12548B．10854C．10816D．12800

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．控制兩對相對性狀的基因自由組合，結(jié)果F2的性狀分離比分別為10：6和9：6：1．那么F1與隱性個體側(cè)交．得到的性狀分離比分別是（　�。�
A．l：1和1：2：1B．3：1和4：1C．l：2：1和3：1D．1：3和3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究發(fā)現(xiàn)，水果長毛的原因是一種灰霉菌將一些小分子RNA送入植物細(xì)胞，這些小分子RNA能夠與某種宿主蛋白結(jié)合，讓有關(guān)基因“沉默”，從而使水果的免疫結(jié)構(gòu)失效．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．灰霉菌和植物都具有細(xì)胞壁和葉綠體
B．小分子RNA可能是灰霉菌的遺傳物質(zhì)
C．小分子RNA抑制了水果中與免疫有關(guān)的基因的表達(dá)
D．小分子RNA依據(jù)堿基互補配對原則與宿主蛋白結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中③④處的液體分別是組織液、淋巴．
（2）②處液體的滲透壓主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) 的含量有關(guān)．
（3）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②③（填序號）．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→①（用序號和箭頭的形式表示）．
（4）細(xì)胞酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行需要內(nèi)環(huán)境保持適宜的條件是溫度和pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項與ATP的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP好有3個高能磷酸鍵
B．呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP
C．線粒體是醋酸菌產(chǎn)生ATP的主要場所
D．ATP在細(xì)胞中含量不高，能與ADP相互轉(zhuǎn)化

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