在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:

(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用
 
法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于
 
,與光合作用有關(guān)的酶存在于
 
,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于
 
.(填寫S1~S4、P1~P4
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用
 
進(jìn)行染色處理.
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:分析研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,各種成分中含有細(xì)胞器等,畫出示意圖:
解答: 解:(1)由于不同細(xì)胞器的密度不同,采用差速離心法可以將不同的細(xì)胞器沉淀分離.
(2)圖A中細(xì)胞核存在于P1中,細(xì)胞核的DNA分布的重要場所;與光合作用有關(guān)的酶存在于P2,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于P4
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),P3是線粒體,一般需要利用進(jìn)行健那綠染色處理.
故答案為:
(1)差速離心法
(2)P1    P2    P4
(3)健那綠
點(diǎn)評:有關(guān)離心沉降的題目,題干敘述較復(fù)雜,重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯推理能力,具有很大的迷惑性,解題的關(guān)鍵是畫出各部分的包含關(guān)系草圖,便可使問題簡單化;酵母菌是兼性厭氧型的生物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生活狀態(tài)下的葉肉細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是( 。
A、水B、無機(jī)鹽C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,由此可確定( 。
A、A為ADP,B為ATP
B、能量1和能量2來源相同
C、X1和X2是同一種物質(zhì)
D、酶1和酶2是同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)病毒沒有
 
 結(jié)構(gòu),只有依賴
 
 才能生活;
(2)細(xì)胞是生物體
 
 
的基本單位.
(3)認(rèn)識細(xì)胞離不開顯微鏡.用高倍鏡觀察細(xì)胞時,首先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞,并將觀察目標(biāo)移到視野的
 
;使用高倍鏡觀察時,轉(zhuǎn)動
 
,換成高倍鏡,此時往往出現(xiàn)視野變暗和物像模糊等現(xiàn)象,則調(diào)
 
使視野明亮,調(diào)
 
 使物像清晰.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將哺乳動物(或人)的成熟紅細(xì)胞特殊處理后,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜,在生物學(xué)上稱為“血影”.問:
(1)“血影”的化學(xué)組成是
 
、
 
 

(2)對紅細(xì)胞所謂的特殊處理是
 

(3)“血影”中的脂質(zhì)主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.請分析回答:
(1)采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意
 
.若選取5個樣方,種群密度分別是n1、n2、n3、n4、n5,則該植物的種群密度約為
 
株/m2
(2)如圖表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),繪制出的λ值變化曲線.分析可知,在30年間種群數(shù)量最少的是第
 
年,第20~30年間種群數(shù)量
 

(3)草原中的一些生物之間存在著如下食物關(guān)系:草→鼠→蛇→鷹,從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,蛇屬于
 
.假設(shè)單位時間內(nèi)草固定了105kJ的能量,能量的傳遞效率為10%~20%,則蛇至少可獲得
 
 kJ的能量.在草原中,當(dāng)鼠數(shù)量增加時,蛇數(shù)量也會增多,這樣,鼠種群的增長就會受到抑制,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)普遍存在著
 
調(diào)節(jié),這是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法中,正確的是( 。
A、當(dāng)植物在無光的環(huán)境下生長時,通常葉片會發(fā)黃,是由于缺鎂所致
B、O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)的基本元素
C、玉米和人體內(nèi)所含元素種類大體相同,同種元素在兩者體內(nèi)的含量相差也不大
D、隨著葉齡的增加,葉片中各種元素的含量都將逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的主要功能( 。
A、抗體具有免疫作用
B、血紅蛋白與氧氣運(yùn)輸有關(guān)
C、食物蛋白進(jìn)入體內(nèi)分解釋放能量
D、生長激素促進(jìn)生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知氨基酸的平均分子量為128,有100個氨基酸形成3條肽鏈的蛋白質(zhì),分子量約為(  )
A、12800
B、11018
C、11638
D、11054

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同步練習(xí)冊答案