15.水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)
B.生物體內(nèi)出現(xiàn)水分過(guò)多或過(guò)少會(huì)影響新陳代謝活動(dòng)
C.線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
D.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比例越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.

解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝獲得強(qiáng)弱有關(guān),自由水與結(jié)合水的比例越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然,A正確;
B、細(xì)胞的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,正常情況下,生物體內(nèi)的水維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),生物體內(nèi)出現(xiàn)水分過(guò)多或過(guò)少會(huì)影響新陳代謝活動(dòng),B正確;
C、線粒體有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水,核糖體上氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生水,中心體與細(xì)胞有絲分裂過(guò)程有關(guān),無(wú)水的產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過(guò)程屬于有氧呼吸,有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生水,D正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作、細(xì)胞器的功能、有氧呼吸過(guò)程等知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1928年格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)(R型菌和S型菌是肺炎雙球菌的兩種類(lèi)型),下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析不合理的是

第一組

第二組

第三組

第四組

實(shí)驗(yàn)

處理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加熱殺死的S型菌

注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,必須將四組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明活的R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類(lèi)型的轉(zhuǎn)化

C.獲得該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第4組小鼠死亡并分離出S型活菌

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.若x表示生長(zhǎng)素濃度,y表示促進(jìn),則圖中曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

B.若x表示生長(zhǎng)素濃度,y表示促進(jìn),則曲線AB段出現(xiàn)抑制現(xiàn)象

C.若x表示時(shí)間,y表示種群增長(zhǎng)速率,則B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值

D.若x表示時(shí)間,y表示種群增長(zhǎng)速率.則曲線AB段種群死亡率大于出生率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列屬于滲透作用的是(  )
A.蠶豆在水中膨脹B.把蘿卜放在鹽水中變軟
C.把煮熟的馬鈴薯塊莖放入清水中D.面粉吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“橫線”上按要求填序號(hào)或文字)
(1)物質(zhì)A是蛋白質(zhì),物質(zhì)B是磷脂.
(2)結(jié)構(gòu)E的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,其功能特性是具有選擇透過(guò)性.
(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①②(填圖中的序號(hào)).動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[④]高爾基體.
(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有細(xì)胞膜、核膜.
(5)參與圖中①的生物膜是葉綠體類(lèi)囊體膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.生物技術(shù)的飛速發(fā)展,在安全性和倫理道德方面引發(fā)了許多爭(zhēng)論,你認(rèn)為下列那些是正確的( 。
A.科學(xué)家要對(duì)自己的科學(xué)研究負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
B.科學(xué)家應(yīng)向公眾傳播科學(xué)知識(shí)
C.公眾應(yīng)該理性地、負(fù)責(zé)任地對(duì)待這些問(wèn)題
D.公眾可以根據(jù)自己的價(jià)值觀采取不同的態(tài)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某小組學(xué)生觀察某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物活動(dòng),決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系.
(1)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對(duì)大麥田的各種管理活動(dòng),那么一段時(shí)間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的大麥種群密度將會(huì)不斷下降.
(2)該農(nóng)田中,相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物總和,稱為生物群落.請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況,在如圖方框內(nèi)表示該農(nóng)田可能形成的食物網(wǎng).

(3)研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好.如果把兩者的種子均勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮。嘘P(guān)上述現(xiàn)象產(chǎn)生,有同學(xué)設(shè)想是大麥根部的分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng).試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系.
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等
二、方法步驟:①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣的外界條件符合要求.②把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分成兩A、B組每組各20株.③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組用培養(yǎng)過(guò)大麥的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),兩組培養(yǎng)液等量,實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件相同且符合要求.④一段間后,觀察A、B兩組狗尾草的生長(zhǎng)狀況.如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B組狗尾草幼苗比A組長(zhǎng)勢(shì)差,出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外,還可能是因?yàn)榕囵B(yǎng)過(guò)大麥的完全培養(yǎng)液中缺乏狗尾草生長(zhǎng)所必須的某些礦質(zhì)元素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.組成蛋白質(zhì)的單體是( 。
A.葡萄糖B.核苷酸C.磷脂D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)變異與育種的敘述正確的是( 。
A.通過(guò)雜交育種培育出來(lái)的品種都是純合子
B.多倍體都是人為使染色體變異后產(chǎn)生的,它極大豐富了果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)
C.人工誘變沒(méi)有改變基因的本質(zhì),只是通過(guò)提高突變率而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D.轉(zhuǎn)基因?qū)儆诙ㄏ蜃儺,豐富了育種類(lèi)型,新品種要經(jīng)嚴(yán)格檢測(cè)才能應(yīng)用于生產(chǎn)

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