在生物體內(nèi)，作為生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次分別為

A．糖類、蛋白質(zhì)、核酸

B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．磷脂、蛋白質(zhì)、糖類

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖表示蠶豆葉肉細胞光合作用與細胞呼吸過程中含碳化合物的變化．相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．過程②表示CO2的固定
C．在人體細胞中能進行的是過程③④D．能產(chǎn)生ATP的過程有②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是

A．孕婦食用了殘留抗生素的食品，導致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變

B．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細菌也有可能是耐藥菌

C．新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性

D．新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導致耐藥菌形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，但t2時不適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水的論述不正確的是

A．形成蛋白質(zhì)時生成水，水中的氫來自氨基和羧基

B．光合作用進行時消耗水，水中的氫經(jīng)過一系列過程還原C3形成糖類和C5

C．有氧呼吸消耗水，這些水屬于自由水

D．有氧呼吸生成水，水中的氫全部來自葡萄糖的分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學家威爾遜（E.B.Wilson）曾經(jīng)說過“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩種單基因遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個家系都有相關(guān)患者，系譜圖如下（已知I3不攜帶乙病致病基因）。下列分析正確的是

A．甲病致病基因位于X染色體上

B．乙病為常染色體隱性遺傳病

C．Ⅱ9與Ⅱ10生育一個患甲病的男孩概率為1／18

D．Ⅱ10的基因型有6種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（　�。�
A．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟
B．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量
C．用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂
D．用適宜濃度2，4-D處理插條，可促進插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C．用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D．采用樣方法和標志重輔法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度

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同步練習冊答案