右圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是










A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)可能是丙酮酸

B.有氧呼吸的途徑是A、C、D

C.其中產(chǎn)能最多的是C階段,產(chǎn)[H]的階段是A和C

D.圖中A和B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：山東省高青一中2009-2010學(xué)年度高一上學(xué)期期末模塊檢測(cè)考試生物試題 題型：071

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖甲所示。圖乙是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)是________，E可能表示的物質(zhì)是________。圖乙中A和B發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的________引起的，其反應(yīng)方程式是________，其中產(chǎn)能最多的過(guò)程是（填乙圖中序號(hào)）________階段，產(chǎn)氫的階段是（填乙圖中序號(hào)）________。A種子比B種子的呼吸速率________。

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱三中2010屆高三9月月考生物試題 題型：013

如圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是

[　　]

A．圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)可能是丙酮酸

B．有氧呼吸的途徑是A、C、D

C．其中產(chǎn)能最多的是C階段，產(chǎn)［H］的階段是A和C

D．圖中A和B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲表示光合作用過(guò)程圖解，圖乙是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)圖甲中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：②__________；③__________；④____________。
(2)圖甲中⑤是__________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的____________；圖甲中⑥是___________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的____________。
(3)圖乙中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)是__________。
(4)從圖乙中選擇有關(guān)的字母填在橫線(xiàn)上：
a．有氧呼吸的途徑是__________；
b．其中產(chǎn)能最多的是___________階段；
c．產(chǎn)生[H]的階段是__________。
(5)圖乙中A發(fā)生的場(chǎng)所是__________，E表示的物質(zhì)是___________。
(6)某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)“探究綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，但缺少試管、濾紙、直尺、鉛筆，怎樣做才能使提取的色素有很好的分離效果？請(qǐng)你借助粉筆設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是










A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)可能是丙酮酸

B.有氧呼吸的途徑是A、C、D

C.其中產(chǎn)能最多的是C階段,產(chǎn)[H]的階段是A和C

D.圖中A和B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

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