【題目】下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是（ ）

A、唾液的殺菌作用 B、接種百白破疫苗

C、白細(xì)胞吞噬病菌 D、皮膚的屏障作用

【答案】B

【解析】唾液中的溶菌酶可殺死細(xì)菌屬于第一道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；接種百白破疫苗屬于體液免疫，屬于特異性免疫，B正確；白細(xì)胞吞噬病菌屬于第二道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；皮膚的屏障作用屬于第一道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）1分子ATP中含有_________個(gè)高能磷酸鍵。

（2）ATP的中文名是______________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過(guò)程中，是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。

（3）圖中的a、b分別代表_________ 、_________。

（4）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來(lái)自____________。

（5）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？______為什么？ ______________________。

（6）寫(xiě)出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線(xiàn)粒體間的氣體交換，圖乙表示在最適C02濃度下及溫度為300時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丙表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨C02濃度變化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要觀察甲圖中的c結(jié)構(gòu)，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料用 試劑進(jìn)行染色，染色的結(jié)果是 。該結(jié)構(gòu)代謝釋放能量最多的過(guò)程所需的酶分布于 。

（2）若該植物的葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài)，則此時(shí)光照強(qiáng)度 （填“大于”、“等于”、“小于”）圖乙曲線(xiàn)中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度。已知光合作用中水在類(lèi)囊體腔中被分解，O2在類(lèi)囊體膜內(nèi)表面形成，則一分子O2生成后進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線(xiàn)粒體中被利用需穿 層生物膜。

（3）若該植物光合作作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，則將溫度調(diào)整為25℃，圖乙中的A點(diǎn)往 （填“上”、“下”）移動(dòng)，B點(diǎn)往 （填“左”、“右”)移動(dòng)。

（4）圖丙中在 點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量 (填“較低”、“相等”或“較高”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)有圖回答有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出X、Y、Z的物質(zhì)的名稱(chēng)：X_______________ Y______________ Z______________

（2）寫(xiě)出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場(chǎng)所：Ⅰ：_________Ⅱ：___________ ④：__________ ⑤：____________

（3）若突然停止光照，則X和Y在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)含量的變化是：______________。

（4）與④⑤代表的生理過(guò)程相比，④⑥代表的生理過(guò)程釋放能量較少，原因是____________。

（5）寫(xiě)出④⑤代表的生理過(guò)程的總反應(yīng)式：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)菌有核糖體，也有核仁 B.黑藻有葉綠體，無(wú)中心體

C.蛔蟲(chóng)無(wú)線(xiàn)粒體，也無(wú)細(xì)胞核 D.酵母菌有線(xiàn)粒體，無(wú)細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線(xiàn)示意圖。請(qǐng)分析并回答：

(1）圖一中a、b、c表示染色單體的是______，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是_________。

(2）圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的______（填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為_________。

(3) 圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人腰椎因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部位是（ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)

③感受器 ④神經(jīng)中樞

⑤效應(yīng)器

A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，離體時(shí)在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞（ ）

A．有旺盛的分裂能力

B．還沒(méi)有分化

C．能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)

D．具有與受精卵相同的全套遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過(guò)圖1中的膜蛋白_________（A、B、C、D）可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有_____________功能。

（5）以連線(xiàn)的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系：

膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/span>

膜蛋白B 受體

膜蛋白C 連結(jié)蛋白

膜蛋白D 酶_____________

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