細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了


  1. A.
    植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
  2. B.
    細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
  3. C.
    細(xì)胞之間的差異性
  4. D.
    原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別
B
試題分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義是揭示了動(dòng)植物均由細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,所以B選項(xiàng)正確。
考點(diǎn):考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了


  1. A.
    植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
  2. B.
    新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生的原因
  3. C.
    生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
  4. D.
    細(xì)胞完成生命活動(dòng)的整體性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高一第一次階段測(cè)試生物試卷(主校)解析版 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別     B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞       D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別                        B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞之間的差異性                                      D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了(    )

A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別         B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞           D. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別    B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞      D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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