科目:高中生物 來源: 題型:
A、第1年至第5年間該動物種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
B、第5年至第15年間該動物種群數(shù)量開始下降 |
C、第15年至第20年間該動物種群數(shù)量呈“J”型增長 |
D、第20年至第30年間該動物種群數(shù)量增長率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因存在情況 | 基因表達情況 | |||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
胰島B細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
眼晶狀體細胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
神經(jīng)細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A、甲基因可能是控制胰島素合成的基因 |
B、丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 |
C、三種細胞不同的根本原因是細胞中遺傳信息不同 |
D、三種細胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 |
B、b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 |
C、c條件下,無氧呼吸最弱 |
D、d條件下,只進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
B、若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度 |
C、若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化 |
D、若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、至少有一個氨基 |
B、有一個碳原子同時連接著羧基和氨基 |
C、至少有一個肽鍵 |
D、不同的氨基酸分子有不同的R基 |
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