A. 前者為蛋白質，后者為脂肪 B. 都是水

C. 都是蛋白質 D. 前者是水，后者是脂肪

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚州市業(yè)水平檢測模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于雙鏈DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA分子中磷酸和含氮堿基交替排列構成基本骨架

B. 不同DNA分子中（A+G）/（T+C）的值不同

C. DNA分子由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成

D. 若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：3

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省婁底市高考仿真模擬（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結核桿菌引起結核病的病原菌，活的結核桿菌進入肺泡即被其中的巨噬細胞吞噬，由于該菌有大量脂質，可抵抗溶菌酶而在巨噬細胞內(nèi)繼續(xù)繁殖。使巨噬細胞遭受破壞，釋放出的大量菌體在肺泡內(nèi)引起炎癥。以下有關該病菌的敘述中，錯誤的是

A. 結核桿菌的蛋白質在結核桿菌的核糖體上合成

B. 結核桿菌的細胞中沒有核膜,其結構與酵母菌相似

C. 巨噬細胞遭受破壞，釋放大量菌體引起炎癥屬于細胞壞死

D. 結核桿菌的基因分布在環(huán)狀DNA分子上，且遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是

A.有兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

B.分裂間期染色體進行復制

C.分裂中期，染色體排列在赤道板上

D.分裂末期，細胞中部形成細胞板

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等植物細胞有絲分裂過程中，在末期細胞板處聚集較多的細胞器是（ ）

A．內(nèi)質網(wǎng) B．葉綠體 C．高爾基體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，番茄紅素具有一定的抗癌效果，其合成、轉化途徑如圖一所示。由于普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉化，科學家設計了一種重組DNA（質粒三）能表達出雙鏈RNA(發(fā)卡)，番茄細胞可以識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，提高了果實中番茄紅素的含量（圖二）。請分析回答下列問題：

（1）表達出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的____________________基因，由于“發(fā)卡”阻止了其在細胞內(nèi)的________________（填“轉錄”或“翻譯” ）過程，所以提高了果實中番茄紅素的含量。

（2）為保證第二個目的基因片段反向連接，處理已開環(huán)質粒所用的兩種限制酶是

_________和_______。

（3）科學家發(fā)現(xiàn)，培育成功的轉基因番茄植株對光能的利用能力有所下降，據(jù)圖一推測可能的原因是____________________________________________。為解決此問題，可以按照乳腺生物反應器的原理，在此表達出“發(fā)卡”的DNA片段前面加入只在果實中發(fā)揮作用的_________________。

（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環(huán)的質粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少____________個磷酸二酯鍵的重組質粒，隨后在細胞中被修復。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學分別按下表進行五組實驗。請分析并回答問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

B

酵母菌培養(yǎng)液

有氧與無氧、澄清石灰水

澄清石灰水是否變渾濁

C

正確操作獲得的葉綠體色素深綠色濾液

層析液

濾紙條上的色素帶

D

生長狀況相同的多組葡萄枝條

一系列濃度梯度的2，4-D溶液

插條的生根情況

E

馬蛔蟲受精卵

永久裝片等

動物細胞的有絲分裂

（1）上述五組實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是______________（填實驗組別字母）。

（2）A組實驗中，細胞中著色的小顆粒的顏色和物質分別是_______________。

（3）B組實驗能否達到探究酵母細胞呼吸方式的目的？_____________。如果能，請說明理由；如果不能，請修正設計中存在的問題。_____________________

（4）C組實驗所得結果發(fā)現(xiàn)，濾紙條上每條色素帶的顏色偏淺，最可能的原因是____。

（5）某同學進行D組實驗時，觀察發(fā)現(xiàn)，濃度為X與濃度為Y的2，4-D溶液作用的兩組插條的生根情況基本相同，已知X＜Y，則濃度為Y的2，4-D溶液對插條生根的作用效果是____________（促進/抑制/無影響）。

（6）做E組實驗時，某同學觀察到如下圖視野圖像，圖中a～e細胞的分裂順序是________________。觀察的細胞中,染色體呈紫色，可見，制作該裝片時使用的染色劑是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命科學研究方法和發(fā)展過程的敘述，正確的是（ ）

A. 施萊登和施旺的細胞學說揭示一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的

B. 歐文頓通過實驗證明脂質是細胞膜的組成成分之一

C. 普利斯特利通過實驗證明綠色植物通過吸收CO2，釋放O2更新空氣

D. 摩爾根通過假說演繹法證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞化合物的敘述，不正確的是

A. 糖類、脂肪的組成元素都是C、H、O

B. 細胞中的水多以結合水形式存在，其含量影響著細胞代謝

C. RNA具有信息傳遞、催化反應、物質轉運等功能

D. 組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基

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