A、分解者一定是微生物 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng) |
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分中生產(chǎn)者都是植物 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是消費者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過薄壁細胞的運輸過程 |
B、從形態(tài)學上端向下端的運輸方向 |
C、需能的主動運輸方式 |
D、1~2.4m/h的運輸速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細胞生物體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境 |
B、細胞外液 |
C、主要組成是血漿、組織液和淋巴 |
D、細胞內(nèi)液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質準備 |
C、同一機體內(nèi)不同細胞的細胞周期所經(jīng)歷的時間均相同 |
D、經(jīng)一個細胞周期產(chǎn)生的子代細胞都必能進入下一個細胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、Ca、S |
B、K、S、P、Mg、Fe、B |
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo |
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗 |
B、由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 |
C、由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株 |
D、由三個染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化 | ||
B、細胞中
| ||
C、細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質 | ||
D、檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高效性和專一性 |
B、高效性和多樣性 |
C、專一性和多樣性 |
D、穩(wěn)定性和高效性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com