A. | 在用蘇丹Ⅲ染液染色后,可用體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸溶液洗去浮色 | |
B. | 若將臨時(shí)切片的蓋玻片一側(cè)朝下安放在載物臺(tái)上,則在低倍鏡下無(wú)法看到物像 | |
C. | 在低倍顯微鏡下找到花生子葉的最薄處,移到視野中央,將物像調(diào)節(jié)清楚 | |
D. | 高倍鏡下,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
分析 脂肪的鑒定流程:
1、鑒定步驟
取材:花生種子(浸泡3-4h),將子葉削成薄片
↓
制片:
↓
觀察:先在低倍鏡下,找到材料的脂肪滴,然后,轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察.
↓
結(jié)論:細(xì)胞中的圓形脂肪小顆粒已經(jīng)被染成橘黃色.
2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn):
①脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn):選擇富含脂肪的種子,以花生種子為最好(實(shí)驗(yàn)前浸泡3h~4h).
②該試驗(yàn)成功的關(guān)鍵是獲得只含有單層細(xì)胞理想薄片.
③滴蘇丹Ⅲ染液染液染色2-3min,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以防細(xì)胞的其他部分被染色.
解答 解:A、在用蘇丹Ⅲ染液染色后,可用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,A錯(cuò)誤;
B、若將臨時(shí)切片的蓋玻片一側(cè)朝下安放在載物臺(tái)上,在低倍鏡下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋依然可以看到物象,B錯(cuò)誤;
C、在低倍顯微鏡下找到花生子葉的最薄處,移到視野中央,將物像調(diào)節(jié)清楚,C正確;
D、在高倍鏡下,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖能夠反映生長(zhǎng)素對(duì)根的作用具有兩重性 | |
B. | 若將植物根置于太空中(重力為零),則圖中生長(zhǎng)素的作用曲線仍適用于根的生長(zhǎng) | |
C. | 對(duì)同一植株來(lái)說(shuō),如果是芽,則B(最適濃度)點(diǎn)左移 | |
D. | 將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長(zhǎng),是因?yàn)楦倪h(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能分別為B和C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使后代的性狀較穩(wěn)定 | B. | 提高突變率,增加變異類型 | ||
C. | 能使基因重組 | D. | 一定能獲得理想品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的全能性最高 | |
B. | 植物細(xì)胞離體培養(yǎng)后,需在一定條件下才能表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)和克隆過(guò)程都說(shuō)明了高度分化的細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 青蛙的腸上皮細(xì)胞比胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞更容易表達(dá)出全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的白變量是否缺氧 | |
B. | 由圖甲可知,神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時(shí)的興奮性要低 | |
C. | 由圖乙可知,隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小 | |
D. | 在無(wú)氧條件下,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8:5 | |
B. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物 | |
D. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無(wú)氧呼吸速率最快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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